Wielkopolskie Towarzystwo Genealogiczne GNIAZDO

prośba o odczytanie i przetłumaczenie fragmentu kroniki szkolnej Pogorzeli

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[b]Krzysztof Rybka[/b]

strona 1

Chronik
der katholischen Elementarschule hierorts

Um das Jahr 1820 hatte die katholische Stadtgemeinde zu Pogorzela, noch keine
öffentliche Schule, der Unterricht wurde auf eine ungezwungene
Weise den Kindern, die dazu Lust hatten, theils von einem Geistli-
chen, theils von anderen Privatmännern bald hier bald da, jedoch nur
mit geringem Erfolge ertheilt, denn die Kinder in solcher Schule
haben bloß den kleinen Katechismus und etwas polnisch Lesen und
Schreiben gelernt. Späthin gründete der Staat in voller Sorg-
fallt für seinen Unterthanen und das im Lande gewünschte Schul-
wesen, wie überall auch hier, eine öffentliche Volksschule und
die Hohe Regierung zu Posen ernannte zu diesem Zwecke in
Ermangelung an qualifizierten Lehrer den ausgedienten Un-
teroffizier Valentin Raszewski im Jahre 1824 zum Element-
tarlehrer der Stadt Pogorzela.
Da es zu dieser Zeit noch an einem öffentlichen Schulhaus man-
gelte, wurde von dem Raszewski in einer Stube seiner klei-
nen Wohnung der Unterricht nothdürftig ertheilt. Nach
Ablauf von 10 Jahren wurde Raszewski wegen Trunken-
heit und unmoralischem Lebenswandel von der Königl.
Regierung zu Posen von seinem Amte suspendiert. Nach
seiner Suspendierung wurde die erledigte Lehrerstelle
einem ehemaligen Proqurator Stanislaus Kaniewski, der
sich dem Lehrerstande widmen wollte, übergeben und von
ihm ein Jahr provisorisch verwaltet.
Um endlich die Lehrerstelle mit einem qualifizierten Leh-
rer zu besetzen schickte die Hohe Regierung zu Posen im
Jahre 1835 einen dort in dem Königl. Schullehrer Se-
minar ausgebildeten jungen Padagogen Namens Ernst
Zehe hierher, der mit löblichem Fleiße und warmer Liebe
mit gewünschtem Erfolge und voller Zufriedenheit der
Gemeinde sein Amt verwaltete; leider aber bloß eine
kurze Zeit, weil er sich bald in unnöthigen Denunziati-
onen und Prozesse mit dem damaligen Probst Osiecki zu
tief eingelassen hatte und der daran entstandene Gram
seinem jungen Leben, am 24-ten Mai 1837 ein elendes Ende
machte. Nach seinem Tode wurde die vacante Lehrer-
stelle von dem orts Organisten Thomas Wabinski unter Auf-
sicht des Probstes Osiecki ¾ Jahr höchst unregelmäßig
vertreten.

Bardzo dziękuję za tę 1 stronę, zaczyna się rysować ciekawa historia

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[b]Krzysztof Rybka[/b]

strona 2:

Ende des Jahres 1837, als ich ebenfalls als Lehrer im
Dorfe Strzydzew Kreis Pleschen fungierte, wurde ich – Casi-
mir Kosinski – Seitens des Schulvorstandes in derselben
Eigenschaft nach Pogorzela einberufen und nahm auch
die Stelle, die damals mit einem jährlichen Einkommen
von 80 Reichsthaler baar, 6 Schef. Roggen und 6 Klafter Brennholz
dotiert war, an, aber bei meiner Ankunft nach Pogorzela
fand ich die größte Unordnung in dem Schulwesen
und mußte sehr viel ausstehen, bevor ich den Unter-
richt den Kindern mit gewünschtem Erfolge erthei-
len konnte.
Es war kein Schulhaus vorhanden, das gemiethete Schulzim-
mer konnte eine Anzahl von circa 200 Schukinder nicht
fassen; endlich bei einem unglücklichen Feuerbrunste,
der am 10 August 1838 am großem Markte der Stadt
ausbrach und über 20 Wohnhäuser in Asche verwandelte,
wurde auch das unbequeme Schulzimmer, nebst allen
Schulutensilien, Raub der Flammen. Nun gerieth
das Schulwesen hierorts in eine wahre Verwirrung.
Die vornehmsten Wohnhäuser am Markte waren total
niedergebrannt, die Wohnungen waren knapp und die
Locatoren fanden kein Obdach.
Für den Unterricht der Kinder wurde jedoch nothdürf-
tig gesorgt. In Ermangelung eines ordentlichen Locals
miethete der Schulvorstand ein enges, niedriges Stübchen,
wo es unmöglich war eine so bedeutende Anzahl von Schul-
kinder unterbringen zu können. Denn zu der Zeit gehör-
ten auch die mosaischen Einwohner hierorts und die Dorf-
gemeinde Gluchow der katholischen Schulsocietät hierselbst an.
Nach neunjähriger Umwanderung von einem
schlechten Local zum anderen noch schlechteren kam
es endlich zum Aufbau eines neuen öffentlichen,
jetzt noch bestehenden Schulhauses, welches mit Hül-
fe der Hohen Regierung im Jahre 1846 beendigt war,
und das ich im Monat December eodem bezog, auch den
Unterricht in einer Klasse desselben zu ertheilen
begann. Da die Zahl der Schulkinder mit jedem Jahr
an zugenommen hatte und die Kräfte eines Lehrers,
um diese mit gutem Erfolg zu beschäftigen, nicht
hinreichten, ...

strona 3:

… wurde ein ehemaliger Dominial Bedien-
te Nepomucen Rychlewicz mit Genehmigung der Hoher
Regierung im Jahre 1846 als Zweiter Lehrer beider hesigen
Schulen angestellt. Seine Schulthaten als eines ungebil-
deten Pedagogen waren sehr gering und die Schulkin-
der machten bei ihm fast keine Fortschritte, desto weniger,
da derselbe mehr der theuren Zeit einem unruhigen Leben
als der Erfüllung seines Amtes widmete. Seine Lebensart
machte also zu früh, am 21-ten April 1849, dem unruhigen
und einem Lehrer ungeziemenden Leben, nach einer lang-
wiriger Krankheit, ein erbärmliches Ende.
Um die nach seinem Tode vacante Lehrerstelle zu besetzen,
schickte im Jahre 1849 die Hohe Regierung direkt einen
im Königl. Schullehrer „Haupt“ Seminar zu Posen ausgebil-
deten und geprüpften Zögling, Casimir Okupnik als II
Lehrer hierher, der sein Amtdienst eifrig und gewissen-
haft bekleidete, um sich jedoch seine Existenz zu verbessern,
übernahm er die im Jahre 1851 erledigte Lehrerstelle in
Bulakow des hiesigen Kreises.
Da der betreffende Schulvorstand Hinsichts der Besetzung
der vacanten Lehrerstelle nicht genug bemüht war, so
schickte die Hohe Regierung ihrerseits im Jahre 1851 einen
gleichfalls im Königlichen „Haupt“ Lehrer Seminar zu Posen
ausgebildeten jungen Pedagogen Michael Ciszak als II
Lehrer hierher, mit dem ich gemeinschaftlich durch so gerau-
me Zeit unsere Obligenheiten im Frieden un Ein-
tracht bis auf den heutigen Tag als zwei Lehrer bei drei Klas-
siger Schule nach unseren Kräften und Möglichkeit, redlich
und gewissenhaft, wie es einem wohlschaffenen Lehrer und
treuem Unterthanen zukommt, erfüllen, und flehen zu Gott,
daß er uns noch lange lange zum Wohl der Schule und
wahre Wonne dem Staate richtige Gesundheit und im-
mer mehr Geschicklichkeit zu Förderung unserer so
wichtigen Aufgabe verleihen möge.

Pogorzela, den 1 Februar 1874

Hauptlehrer
Kosinski

bardzo dziękuję za pomoc.

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[b]Krzysztof Rybka[/b]

Kronika miejscowej katolickiej szkoły elementarnej

Około roku 1820 nie było w katolickiej gminie miejskiej Pogorzela
jeszcze żadnej szkoły publicznej, lekcji udzielano to tu, to tam na zasadzie
dobrowolności tylko dzieciom, które miały na to ochotę, a prowadzili je częściowo
duchowni, częściowo inne osoby prywatne, i w sumie z niewielkim wynikiem,
bo dzieci uczyły się w takiej szkole tylko małego katechizmu i trochę czytania
i pisania po polsku. Pełne troski o swoich obywateli i wobec życzeń
dotyczących szkolnictwa, jak w całym kraju, tak i tu państwo założyło
później publiczną szkołę powszechną. Z braku wykwalifikownych
pedagogów na stanowisko nauczycieka szkoły elementarnej w Pogorzeli
Wysoki Rząd w Poznaniu powołał w roku 1824 emerytowanego podoficera
Valentina Raszewskiego.

Ponieważ w owym czasie brakowało jeszcze budynku szkolnego,
prowizorycznie Raszewski udzielał lekcji w jednym z pomieszczeń
jego małego mieszkania. Po upływie 10 lat Królewski Rząd w Poznaniu
zawiesił Raszewskiego w sprawowaniu swojego urzędu z powodu pijaństwa
i niemoralnego trybu życia. Po jego zawieszeniu wolne stanowisko nauczyciela
przekazano byłemu prokuratorowi Stanisławowi Kaniewskiemu, który chciał
poświęcić się pracy nauczyciela i czynił to tymczasowo przez rok.

By w końcu stanowisko nauczyciela obsadzić osobą wykwalifikowną,
w roku 1835 Wysoki Rząd w Poznaniu wysłał tu wykształconego
w Królewskim Seminarium Nauczycielskim młodego pedagoga
Ernsta Zehe, który z chwalebną pilnością i gorącym zapałem,
z pożądanym sukcesem i ku pełnemu zadowoleniu gminy,
wypełniał swój urząd. Niestety tylko krótki czas, ponieważ wkrótce
wdał się z ówczesnym proboszczem Osieckim w niepotrzebne
posądzenia i procesy, a spowodowane tym zmartwienia doprowadziły
24. Maja 1837 jego młode życie do marnego końca. Po jego śmierci
wakujące stanowisko nauczyciela objął miejscowy organista Thomas
Wabinski, który pod nadzorem proboszcza Osieckiego sprawował
je bardzo nieregularnie przez trzy czwarte roku .

Pod koniec roku 1837, kiedy również ja, Casimir Kosinski, pracowałem
jako nauczyciel w Strzydzewie powiat Pleszew, zostałem przez zarząd
szkolny w tym samych charakterze powołany do Pogorzeli.
Stanowisko to, które przyjąłem, dotowane było wówczas w skali roku
kwotą 80 Talarów w gotówce, 6 korcami żyta i 6 sągami drewna opałowgo.
Po przybyciu do Pogorzeli zastałem tam w sprawach szkolnych wielki
nieporządek i musiałem jeszcze wiele znieść, zanim mogłem nauczać dzieci
z pożądanym sukcesem.

Budynek szkolny nie istniał, a wynajęte pomieszczenie lekcyjne nie było
w stanie pomieścić około 200 dzieci szkolnych. Na koniec, w czasie
nieszczęśliwgo pożaru, który wybuchł 10 sierpnia 1838 roku na dużym
placu targowym miasta i zamienił w popiół 20 domów mieszkalnych,
spłonęło również to niewygodne pomieszczenie lekcyjne razem z wszystkimi
pomocami szkolnymi. I tak miejscowe szkolnictwo wpadło w prawdziwy
chaos, najwytworniejsze budynki przy placu targowym były całkowicie
spalone, mieszkań brakowało a lokatorzy nie mogli znaleźć dachu nad
głową.

Prowizorycznie zadbano jednak o lekcje dla dzieci. Z powodu braku
zadawalającego lokalu zarząd szkolny wynajął ciasny, niski pokoik,
który jednak nie pozwalał pomieścić tak znacznej liczby dzieci szkolnych.
W tym czasie do Katolickiego Towarzystwa Szkolnego należeli również żydowscy
mieszkańcy jak i gmina wiejska Głuchów. Po dziewięciu latach tułaczki
z jednego złego lokalu do drugiego, jeszcze gorszego, doszło w końcu
do budowy nowego, istniejącego do tej pory, publicznego budynku szkolnego,
który z pomocą Wysokiego Rządu ukończono w roku 1846, i do którego
wprowadziłem się w grudniu i gdzie rozpocząłem prowadzić zajęcia szkolne.

Ponieważ liczba dzieci szkolnych z każdym rokiem rosła i by je skutecznie
zająć siły jednego nauczyciela nie wystarczały, za zgodą Wysokiego Rządu
zatrudniony został w roku 1846 jako drugi naczyciel obu miejscowych
szkół były urzędnik dominialny Nepomucen Rychlewicz. Jako niewykształcony
pedagog miał niewielkie osiagnięcia w jego pracy szkolnej. Dzieci nie
robiły przy nim żadnych postępów, tym bardziej, że więcej cennego czasu
poświęcał na wybujałe życie niż na wypełnianie swojego urzędu.
I tak to jego tryb życia doprowadził za wcześnie, 21 kwietnia 1849 roku,
ten niespokojny i niegodny nauczyciela byt po długotrwałej chorobie
do nędznego końca.

By obsadzić wakujące po jego śmierci stanowisko, Wysoki Rząd wysłał
w roku 1849 wykształconego i sprawdzonego wychowanka Królewskiego
Głównego Seminarium Nauczycielskiego w Poznaniu, Casimira Okupnika,
który jako drugi nauczyciel wypełniał swoją służbę pilnie i sumiennie. Jednak
by poprawić swoją egzystencję objął on w roku 1851 zwolnione stanowisko
nauczyciela w Bułakowie w miejscowym powiecie.

Ponieważ zarząd szkolny nie starał się zbytnio o obsadzenie wakującego
stanowiska, Wysoki Rząd wysłał tu jako drugiego nauczyciela wykształconego
również w Królewskim Głównym Seminarium Nauczycielskim w Poznaniu,
młodego pedagoga, Michaela Ciszaka, z którym w pokoju i zgodzie
przez długi czas aż do dnia dzisiekszego, jako dwaj nauczyciele szkoły
trzyklasowej wypelniamy w miarę naszych sił i możliwości, rzetelnie i sumiennie
nasze powinności, tak jak przypadnie dobrze pracującemu nauczycielowi
i wiernemu poddanemu. I błagamy Boga, by jeszcze bardzo długo zechciał
nam dać zdrowie dla dobra szkoły i uciechy państwa, jak i coraz więcej
pomysłowości da wspierania naszego jakże ważnego zadania.

Pogorzela 1 luty 1874

Główny nauczyciel

Kosinski

bardzo bardzo dziekuję

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[b]Krzysztof Rybka[/b]

Mam pytanie - czy nie będzie to wielkim nadużyciem Twoich umiejętności i zdolności, gdybym tu wstawiał kolejne strony kroniki szkolnej, a jest tego do 1919 roku sporo. Dopiero po roku 1919 jest po polsku.Było by to coś niesamowitego dla Izby Pamięci Narodowej i dla szkoły - wiedzieć i rozumieć co się ma.

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[b]Krzysztof Rybka[/b]

W wolnych chwilach będę próbować

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[b]Krzysztof Rybka[/b]

http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/C2rV ... 8vM7BniMou


1876
Im Jahre 1876 ist die Schulbibliothek hierselbst
durch den Königlichen Kreis-Schulinspector Herrn
Schwalbe angelegt und mit 24 Geschichts- und Mähr-
chenbüchern beschenkt worden.

1877
Im Jahre 1877 sind durch die Königliche Kreis-Schulin-
spection zu Krotoschin:

a. für die Unterstufe: die Fibel von Schleinbach
b. für die Mittelstufe: das Lesebuch für mehrklassige
Bürgerschulen von Dietlein Ausgabe B Thl. I
c. für die Oberstufe: dasselbe Thl. II

als Leseunterrichtsmittel eingeführt worden.

1878
Laut Reskripts der Königlichen hohen Regierung zu
Posen vom 25 October 1878 wurde dem Schulamts-
kandidaten Herrn Emil Schramme zu Kotzemeuschel
Kreis Glogau die hiesige III Lehrerstelle verliehen
und derselbe als dritter Lehrer an der hiesigen katholischen
Schule durch den Königlichen Kreis Schulinspector
Herrn Schwalbe am 21 ten November ejusd. in sein
Amt feierlich eingeführt.

1879
Aus Anlaß der glücklichen Wiedergenesung
Sr Majestät unseren glorreichen Keisers und Königs
Wilhelm I nach dem frevelen Juni Attentate und
seinem triumpfrierenden Rückkehr in Berlin, wurde
auf Anordnug der Königlichen Kreis - Schulinspektion
zu Krotoschin in allen drei Klassen der hiesigen
Schule am 3ten Januar 1879 ein Schulfreudenfest abgehal-
ten und den Schulkindern in einer Ansprache nicht nur
die Abscheulichkeit der mörderischen Tat vorgehalten,
sondern den Kindern auch die wahre Liebe, Treue und größte
Hochachtung gegen unsern Herrscher und Landesvater ans
Herz gelegt. Nachdem wurden einige patriotische Lieder
gesungen und nach dreimaliger Hurrah aus Verherrlichung
des Kaisers und Königs die Kinder um 12 Uhr Mittags
nach Hause entlassen

dziękuję bardzo za podjęcie tematu

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[b]Krzysztof Rybka[/b]

http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/nivl ... qzFstbW4HY

1881
Laut Reskripts des Königlichen Hohen Regierung
zu Posen am 30 Maerz 1881 wurde dem Schul-
amtkanditaten Herrn Anton Grobelny zu Kobylin
Kreis Krotoschin, die hiesigen III. Lehrerstelle an den
hies. kath. Schule durch den Königl. Kreisschu
Inspektor Herrn Schwalbe am 1. Juni 1881 in
sein Amt feierlich eingeführt.

1884
Vom 1. Oktober 1883 ab trat der Hauptlehrer
Herr Kosiński mit 751 Mark jährlichen Pension
in den wohlverdienten Ruhestand. Kurz
vor seinem Abgang ist ihm in Anerkennung
der Verdienste während seiner 50 jährigen Amts-
thätigkeit vom Sr. Majestät der Adler der Inha-
ber des Hohenzollererschen Hausodens Allerhöchst
verliehen worden. Herr Kosinski wohnt nun
in Kobylin, wo er den Leherabend bei
seinem Schwiegersohn, dem Lehrer Grobelny,
zu verleben beabsichtigte. (Notiz. 3.II.92 - K. starb in Kobylin am 25 September 1892)
Nach dem Abgange des Herrn Kosinski blieb
die I Lehrerstelle an der hiesigen Schule sieben
Monate lang unbesetzt. Während dieser Zeit
versorgte zufolge einer Verfügung der König-
lichen Kreis-Schulinspektion, die Geschäfte der
Hauptlehrer, Herrn Ciszak, dem auch
während der qu. (quasi) Vakanz die Aufgabe oblag,
den beiden obersten Klassen einen kombinierten


http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/laoq ... ygpC8qDUuB

Unterricht zu ertheilen. Infolge der Verfügung
der Königl. Regierung vom 13. Februar 1884
i. No, 1354/84 IIb. wurde auf die erledigte Lehrer-
stelle der bisheriger IV. Lehrer aus Kobylin,
Franz Stenzel, gebürtig aus Skrzebowo, Kreis
Adelnau, designiert und ihm die Verwaltung
derselben vom 1. Mai a.o. (ab ovo - lat.: » von Anfang an) übertragen. Der Lehrer
Stenzel, vorgebildet im Exiner Seminar, ist erst
22 Jahre alt und fungierte auf seiner ersten
Stelle in Kobylin nur 1 1/4 Jahr. Seine offizielle
Einführung in das neue Amt erfolgte durch
den Kreis-Schulinspektor Herrn Schwalbe im
Beisein der Herren Schul-Vorstandsmitglieder
und der Herren Kollegen.
________

Der Gedenktag der Schlacht bei Vedau ist im Jahre
1884 in der hiesigen kath. Schule nach folgenden
Programm gefeiert worden:

1. Eröffnung der Schulfeier vom Lehrer Stenzel
mit dem üblichen Morgengebete.
2. Ciebie Boże chwalimy - ein Choral
3. Mit Gott - ein Choral
4. Die Festrede . gehalten vom Lehrer Stenyel
5. Der zweistimmige Toast von Sering; "Er lebe hoch !"
6. Deklamatorischer Vortrag vom Schüler Ciszak:
"Vom siegreichen Heere"
7. König Wilhelm einziger Fritze - ein Schullied
8. Kto się w opiekę - ein Choral
9. Ausmarsch der beiden obersten Klassen (um 2 Uhr nach-
mittags unter Beaufsichtigung des Lehrers Stenzel

Brakuje kolejnej strony. Powinna zaczynać sie od "in"

http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/Oh0y ... VlAt7DsdP5
przepraszam już uzupełniam

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[b]Krzysztof Rybka[/b]

Jeszcze raz wszystko w całości z poprawionymi literówkami (strony 4 - 11)


strona 4

1876
Im Jahre 1876 ist die Schulbibliothek hierselbst
durch den Königlichen Kreis-Schulinspector Herrn
Schwalbe angelegt und mit 24 Geschichts- und Mähr-
chenbüchern beschenkt worden.

1877
Im Jahre 1877 sind durch die Königliche Kreis-Schulin-
spection zu Krotoschin:

a. für die Unterstufe: die Fibel von Schleinbach
b. für die Mittelstufe: das Lesebuch für mehrklassige
Bürgerschulen von Dietlein Ausgabe B Thl. I
c. für die Oberstufe: dasselbe Thl. II

als Leseunterrichtsmittel eingeführt worden.

1878
Laut Reskripts der Königlichen hohen Regierung zu
Posen vom 25 October 1878 wurde dem Schulamts-
kandidaten Herrn Emil Schramme zu Kotzemeuschel
Kreis Glogau die hiesige III Lehrerstelle verliehen
und derselbe als dritter Lehrer an der hiesigen katholischen
Schule durch den Königlichen Kreis Schulinspector
Herrn Schwalbe am 21 ten November ejusd. in sein
Amt feierlich eingeführt.

1879
Aus Anlaß der glücklichen Wiedergenesung
Sr Majestät unseren glorreichen Kaisers und Königs
Wilhelm I nach dem frevelen Juni Attentate und
seinem triumpfrierenden Rückkehr in Berlin, wurde
auf Anordnung der Königlichen Kreis - Schulinspektion
zu Krotoschin in allen drei Klassen der hiesigen
Schule am 3ten Januar 1879 ein Schulfreudenfest abgehal-
ten und den Schulkindern in einer Ansprache nicht nur
die Abscheulichkeit der mörderischen Tat vorgehalten,
sondern den Kindern auch die wahre Liebe, Treue und größte
Hochachtung gegen unsern Herrscher und Landesvater ans
Herz gelegt. Nachdem wurden einige patriotische Lieder
gesungen und nach dreimaliger Hurrah aus Verherrlichung
des Kaisers und Königs die Kinder um 12 Uhr Mittags
nach Hause entlassen


strona 5

1881
Laut Reskripts des Königlichen Hohen Regierung
zu Posen am 30 Maerz 1881 wurde dem Schul-
amtkanditaten Herrn Anton Grobelny zu Kobylin
Kreis Krotoschin, die hiesigen III. Lehrerstelle an den
hies. kath. Schule durch den Königl. Kreisschu
Inspektor Herrn Schwalbe am 1. Juni 1881 in
sein Amt feierlich eingeführt.

1884
Vom 1. Oktober 1883 ab trat der Hauptlehrer
Herr Kosiński mit 751 Mark jährlichen Pension
in den wohlverdienten Ruhestand. Kurz
vor seinem Abgang ist ihm in Anerkennung
der Verdienste während seiner 50 jährigen Amts-
thätigkeit vom Sr. Majestät der Adler der Inha-
ber des Hohenzollererschen Hausordens Allerhöchst
verliehen worden. Herr Kosinski wohnt nun
in Kobylin, wo er den Lebensabend bei
seinem Schwiegersohn, dem Lehrer Grobelny,
zu verleben beabsichtigte. (Notiz. 3.II.92 -
K. starb in Kobylin am 25 September 1892)
Nach dem Abgange des Herrn Kosinski blieb
die I Lehrerstelle an der hiesigen Schule sieben
Monate lang unbesetzt. Während dieser Zeit
versorgte zufolge einer Verfügung der König-
lichen Kreis-Schulinspektion, die Geschäfte der
Hauptlehrer, Herrn Ciszak, dem auch
während der qu. Vakanz die Aufgabe oblag,
den beiden obersten Klassen einen kombinierten


strona 6

Unterricht zu ertheilen. Infolge der Verfügung
der Königl. Regierung vom 13. Februar 1884
i. No, 1354/84 IIb. wurde auf die erledigte Lehrer-
stelle der bisheriger IV. Lehrer aus Kobylin,
Franz Stenzel, gebürtig aus Skrzebowo, Kreis
Adelnau, designiert und ihm die Verwaltung
derselben vom 1. Mai a.o. übertragen. Der Lehrer
Stenzel, vorgebildet im Exiner Seminar, ist erst
22 Jahre alt und fungierte auf seiner ersten
Stelle in Kobylin nur 1 1/4 Jahr. Seine offizielle
Einführung in das neue Amt erfolgte durch
den Kreis-Schulinspektor Herrn Schwalbe im
Beisein der Herren Schul-Vorstandsmitglieder
und der Herren Kollegen.
_____________________

Der Gedenktag der Schlacht bei Vedau ist im Jahre
1884 in der hiesigen kath. Schule nach folgenden
Programm gefeiert worden:

1. Eröffnung der Schulfeier vom Lehrer Stenzel
mit dem üblichen Morgengebete.
2. Ciebie Boże chwalimy - Choral
3. Mit Gott - Choral
4. Die Festrede . gehalten vom Lehrer Stenzel
5. Der zweistimmige Toast von Sering; "Er lebe hoch !"
6. Deklamatorischer Vortrag vom Schüler Ciszak:
"Vom siegreichen Heere"
7. König Wilhelm einziger Fritze - ein Schullied
8. Kto się w opiekę - ein Choral
9. Ausmarsch der beiden obersten Klassen (um 2 Uhr nach-
mittags unter Beaufsichtigung des Lehrers Stenzel


strona 7

in das nahegelegene Wäldchen Lilienhain

_______________________

Die Kreis-Schulinspektion Krotoschin, welcher
bis jetzt sämtliche Schulen hiesigen Kreises ange-
hört haben, ist vom 1. Oktober 1884 ab Seitens der
Königl. Regierung zu Posen in die Inspektions-
bezirke Krotoschin und Koschmin geteilt und
letzterer die hiesige Schule zugewiesen worden.
Mit demselben Zeitpunkte schied von uns der
bisherige Kreisschulinspektor Herr Schwalbe, der
in der nämlichen Eigenschaft nach Posen ver-
setzt worden ist. Auf seine Stelle traten als Kreis-
schul-Inspektoren die Herren Büttner und Dr. Waschow.
Letzterer in Krotoschin wohnhaft, hat die hiesige Schule
zum erstenmale am 12. September 1884 mit seinem
Besuche beehrt und dieselbe am 17 Februar 1885
einer speziellen Revision unterworfen.

1885
Infolge Verfügung der Königl. Kreisschul-
Inspektion vom 24. Februar 1885 i.No. 190/85
ist in diesem Jahr der Geburtstag Sr. Majestät
des Kaisers Sonnabend, den 21. März feierlich
begegnet worden. Der qu. Feier lag folgendes
Programm zugrunde:

1. Ausmarsch der Kinder unter Aufsicht des
Lehrerpersonals vom Schulhause in die Kirche
behufs der Beiwohnung der Morgenandacht.
2. Eröffnung der Schulfeier vom Lehrer Stenzel
mit einem Gebete und dem sich anschlie-
ßenden Choral: "Ojcze modlim sie Ciebie"
3. Die Nationalhymne.


strona 8

4. Ansprache an die Kinder seitens des Lehrer Ciszak
5. Toast
6. Wer ist der greise Siegesheld - ein Gedicht, vor-
getragen vom Schüler Powidzki
8. Dasselbe ist seitens der Kinder zweistimmig
gesungen worden.
9. Deklamatorischer Vortrag der Schülerin Pawlicka
"Modlitwa do króla"
10. "Kennt ihr das Land so wunderschön" - ein Lied
11. "Kto się w opiekę" - ein Choral

__________________________

Die öffentliche Schulprüfung im Jahre 1885 fand
am 30. März statt. Dieselbe nahm um 9 Uhr
früh ihren Anfang und dauerte bis 2 Uhr nach-
mittags. Dieser Prüfung, welche sich in allen
Klassen aus Religion, Deutsch, Rechnen, bzw. Re-
alien und Gesang erstreckte, wohnten außer den
Herren Schulvorstandsmitgliedern noch einige
Bürger bei.

_________________________

Der Tag von Sedan ist im Jahre 1885 nach nach-
stehendem Programm feierlich begangen wor-
den:

1. Anhörung der heil. Messe in der hies. Parochial-
Kirche seitens der Lehrer und Kinder
2. Eröffnung der Schulfeier vom Lehrer Stenzel
mit einem dem Feste entsprechenden
Gebete
3. "Die Wacht am Rhein" - ein Lied
4. Die Festrede - gehalten vom Lehrer Stenzel


strona 9

5. das zweistimmige Lebehoch von Sering
6. "Preußen voran"
7. "Ich hab mich ergeben" patriotische Lieder
8. Deklamatorischer Vortrag des Schülers Ciszak
" Nach Paris"
9. "Kaiser Wilhelm" - deklamatorischer Vortrag vom
Schüler Powidzki
10. "Kaiser Wilhelm einziger Fritze" - ein Lied
11. "Witaj krolowa" - ein Lied
12. Ausflug nach Lilienhain

Die Ausführung des letzten Programmpunktes
gestaltete sich folgendermaßen:

Um 2 Uhr nachmittags versammelten sich die Kin-
der der I und II Klasse mit Blumensträußen
versehen, wieder im Schulhause, um an dem
von der evangelischen Schule im Walde Lilien-
hain veranstalteten Kinderfeste teilzunehmen.
Vom herrlichen Wetter begünstigt, setzte sich
gegen 1/2 3 Uhr der lange Zug der Kinder bei-
der Schulen, die Knaben mit Blaseröhren ver-
sehen und die Fahnen vorantragend, in Be-
wegung. In den Wald angelangt, hielt die
evangelische Schule in üblicher Weise ihre Feier
ab, bei der auch die Kath. Kinder sich mit Gesang
und Deklamationen aktiv beteiligten. Nach dem
am Schlusse der Feier ausgebrachten
dreifachen Hoch auf Sr. Majestät begaben
sich die verschiedenen Klassen auf ihre
Spielplätze, auf denen sehr bald ein buntes
Bild der munteren jugendlichen Bewegung


strona 10

sich entfaltete und unter mannigfachen
Abwechselungen bis zum Abmarsche per-
mament blieb. Nach einstündigen Tum-
meln und Treiben der Kinder ließ sie
der Lehrer Stenzel Klassenweise antreten
und verteilte mit Kollegen Ciszak unter
dieselben Würstchen und Semmeln - hinzu
hat der Kreisschulinspektor Herr Dr. Waschow aus den Straf-
geldern 20 Mark angewiesen und der Herr Landschaftsrat
Rohrmann 5 Mark offeriert - Nach diesem Imbiß
wurde die Verteilung der Geschenke und
Prämien vorgenommen, bei deren Ankauf
darauf Rücksicht genommen worden ist,
daß jedes Kind, ohne Ausnahme, etwas erhalten
müsste. Die fleißigen und gutgearteten Kinder
wurden mit Geschenken von größerem Wert
(Messer, Kragen, Binden, Schlipsen, Federkasten,
Stricknadeln etc.) bedacht und außerdem
durch ein Lob zum ferneren Fleiße angespornt.
Nach dieser Verteilung, welche in Gegenwart
der Gäste vorgenommen wurde, und die Augen
vieler Kinder freudestrahlend machte, sangen
letztere verschiedene Schullieder, die den Kreis
aus nahestehenden Herren und Damen immer
mehr verstärkten. Viel zu schnell kam der Abend
heran. Mit verschiedensartigen Lampions ver-
sehen, traten wir den Heimweg an, wo
schließlich vor dem Schulhause der Choral
"Kto się w opiekę" dem Spruche: Mit Gott
fang alles an, mit Gott hör alles auf"


strona 11

Genüge gethan hatte. Nach dem Erlöschen der ben-
galischen Flammen wurden dann die Kinder
mit der Mahnung: sich morgen pünktlich in
der Schule einzufinden, nach Hase entlassen.
___________________

1886
Infolge Verfügung der Königlichen
Kreis-Inspektion - Koschmin vom
11 December 1885 I. No 1754/85 ist das fünf und
zwanzigste Regierungs-Jubiläum Sr. Maje-
stät des Kaisers auch in hiesiger Schule, u. zwar auf fol-
gende Weise gefeiert worden:
Mit dem Glockenschlage 8 Uhr früh versam-
melten sich sämtliche Schulkinder am 1.1.86 in dem
I Klassenlokale, welches nach Möglichkeit
von den Mädchen der Oberstufe mit Moos-
kränzen und Guirlanden aufgeschmükt
war. Nach dem üblichen Schulgebete er-
öffnete der Lehrer Stenzel die Feier mit
dem zweistimmigen Liede: "Mit Gott !"
Hierauf folgte die Festrede. In derselben
bemühte sich der Lehrer Stenzel in möglichst
einfacher, den Kindlichen Geist anziehen-
der Weise, die Jugend über die hohe Be-
deutung des Festes zu belehren. er hob in
derselben rühmend das väterliche Herz
Sr. Majestät gegen alle Unterthanen hervor,
betonte ferner die Sorge unseren geliebten
Kaisers um Nationalwohl, Kirche und
Schule und suchte durch Darlegung alles
...

Jak Ty to robisz nie wiem, ale podziwiam. Dla ułatwienia będę sukcesywnie wrzucał po 10 stron.

_________________
[b]Krzysztof Rybka[/b]

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strona 12

dessen die Kinder zur unverbrüchlichen
Treue, Liebe und Dankbarkeit gegen das
Staatsoverhaupt anzuregen. Ein dreifaches
Hoch auf Sn. Majestät, in welches die Kin-
der jubelnd einstimmten, machte den
Schluß der Festrede aus. An das Lied:
"Wer ist der greise Siegesheld etc." reihten
sich deklamatorische Vorträge der Kinder
aus der Oberstufe an. Der Schüler Fengler
Bronislaus trug das Gedicht: "Kaiser Wilhelm" vor,
die Schülerin Busza Pelagia recitierte: Modlim się
za króla, und der Schüler Powidzki Joseph de-
klamierte das Gedicht: "Dem Kaiser sei mein
erstes Lied, das heute früh erklingt etc". Nach
Absingung der Lieder: "Kaiser Wilhelm" und
einer Strofe der Nationalhymne begaben
sich die Kinder der Mittel- und Ober-
stufe unter Aufsicht der betreffenden Klassen-
lehrer in ihre Unterrichtslokale um
die übrigen Schulstunden nach dem
vorgeschriebenen Stundenplänen aus-
zunutzen.
___________________________

Der Geburtstag Sr. Majestät des Kaisers
ist in der hies. Schule im Jahre 1886 un-
ter Beteiligung der Schulvorstandsmit-
glieder H. H. Owsianowski u. Marcinkowski
nach folgendem Programm gefeiert
worden: 1. das übliche Morgengebet

strona 13

2. Großer Gott, wir loben Dich - ein Choral
3. Die Nationalhymne
4. Die Festrede, gehalten vom L. Grobelny
5. Dem Kaiser sei mein erstes Lied, das heute
früh erklingt etc. " - zweistimmig gesungen
6. Heil dir im Siegeskranz - Gedicht, vorgetragen vom Sch. Pawlitzki
7. Ich hab mich ergeben - ein Schullied
8. Mein König, Dir - ein Gedicht , vorge-
tragen von der Schülerin Busza
9. Kennt ihr das Land, so wunderschön etc.
10. Ciebie Boże chwalimy - ein Lied

__________________________________

Die öffentliche Schulprüfung im Jahre 1886 wur-
de Donnerstag, den 15 April im Beisein des hiesigen
Schulvorstandes und einigen Bürger abgehalten.
Derselben konnten nur die Klassen I und II un-
terzogen werden, weil der Ordinarius des Klasse
III und IV, Lehrer Grobelny, an demselben Tage
verreist war. Nach der Prüfung , wurden die
Zeugnisse unter die zu entlassenden Kinder
verteilt und Letztern in einer vom Lehrer
Stenzel gehaltenen Ansprache zu einem
guten Lebenswandel und zur treuen
Erfüllung der Berufs- und Staatspflichten
ermahnt.

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Am 17 Mai 1886 erkrankte der III Lehrer Grobelny
an Lungenentzündung und nahm erst am
30. August den Unterricht wieder auf. Während
seiner Krankheit vertraten ihn in den bei-
den untersten Klassen die Lehrer Stenzel u. Ciszak.

_____________________________

Programm
der im Jahre 1886 in der hiesigen Schule statt-
gefundenen Sedanfeier.

1. Boże mocny- ein Choral - zweistimmig gesungen
2. Die Nationalhymne
3. Festrede gehalten vom Lehrer Stenzel
4. Toast auf Sn. Majestät - zweistimmig gesungen

patriotische Lieder
5. Die Wacht am Rhein
6. Preußen voran

deklamatorische Vorträge
7.Bei Verdun - (Fengler)
8. Rheinlied - (Gasik)
9. Des deutschen Knaben Gelübde - (Ciszak)

10. Großer Gott, wir loben Dich - ein Choral
11. Ausflug der Kinder der Klassen I u. II un-
ter Aufsicht des Lehrers Stenzel in das
Wäldchen Lilienhain

___________________________-

Die bis Oktober an der hiesigen Schule amtie-
renden drei Lehrerkräfte, erwiesen sich im Laufe
der Zeit unzureichend, die große Masse der
Schulkinder, deren Zahl vom Jahr zu Jahr stieg,
erfolgreich unterrichten zu können. Die Königl.
Regierung gab infolge dessen der hiesigen


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Schulgemeinde auf, für ein passendes Klassenlokal
Sorge zu tragen und stellte gleichzeitig in Aussicht,
daß die Unterhaltung des neu anzustellenden Lehrers,
falls die Gemeinde der qu. Anordnung bereitwilligst
entgegenkommt, der Staat übernehmen wird.
Es wurde nun dem ersten Lehrer Stenzel, welcher
bis jetzt im Schulhause eine Dienstwohnung inne
gehabt, seitens des Schulvorstands letztere gegen
eine jährliche Mietsentschädigung von 120 M.
vom 1. Juli 1885 ab, gekündigt und aus derselben
während der Ernteferien desselben Jahres mit
einem Kostenaufwand von 1192,59 M. eine
Klasse und eine Wohnung - letztere für einen un-
verheirateten Lehrer - hergestellt. Die Verwaltung
der neukreierten Stelle, welche außer freien
Wohnung und Feuerung mit einem jährlichen Ein-
kommen von 750 M. dotiert ist, wurde seitens
der Königl. Regierung unter Vorbehalt des
Widerspruchs dem bisherigen zweiten Lehrer aus
Groß Leka, Kreis Kroeben, Joseph v. Dembinski.,
übertragen. Die Einführung derselben in
sein Amt, an die sich die Lehrerkonferenz
des Bezirks Borek anschloß, fand am 27.
Oktober 1886 statt.

1887
Durch die Verfügung der Königlichen Regierung
zu Posen vom 23 Dezember 1886 I.No. 11684/ IIb wurde
der bisherige I Lehrer Stenzel zum Haupt-
lehrer an der hiesigen Katholische Schule ernannt.


Seite 16

und am 11 Januar 1887 vom Kreisschul-Inspektor
Herrn Dr. Waschow im Beisein des Schulvorstandes
und des Lehrerkollegiums in das Amt des
Hauptlehrers feierlichst eingeführt.
___________________________

Vom 1. März cr. ab wurde seitens der Königlichen
Regierung dem hiesigen III Lehrer Grobelny die
Verwaltung der Lehrerstelle zu Wziąckow
übertragen und auf die erledigte Stelle
hierselbst der Lehrer Stanislaus Fiebak aus
Trzebin, Kreis Schildberg, wo er als II Lehrer
fungierte, vom 1 Juni cr. ab, designiert.
Lehrer Fiebak wurde am 7. Juni 1887 in sein
Amt eingeführt und übernahm auf Anordnung
des Kreisschulinspektors Herrn Dr. Waschow
in Klassen II u. III Deutsch und Rechnen.
_____________

Der Eintritt Sr. Majestät des Kaisers in das
91 Lebensjahr ist in der hies. Kath. Schule in
besonders solenner Weise begangen worden.
Schon tagszuvor schienen die Kinder der
Oberklassen einen förmlichen Wettkampf ein-
gegangen zu sein, um durch weiche, sinnige
Ausschmückung des Schulgebäudes dem
nationalen Feste eine erhöhte Weise zu
verleihen. Das Schulgebäude prangte darum
auch viel schöner und reicher als sonst an
diesem Tage in Grün und farbenreichen
Fahnenschmuck. Der Morgen des Festtages


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versammelte zuerst uns alle - die Schuljugend mit
dem Lehrerkollegium - im Gotteshause zu innigen Gebete
für den allgeliebten Kaiser. Nach beendigtem Hochamte
begaben wir uns in die Schule, wo die Feier nach dem
von dem Hauptlehrer Stenzel festgesetzten Programm ab-
gehalten wurde. Der Hauptlehrer Stenzel eröffnete
dieselbe mit dem gewöhnlichen Morgengebete, dem sich
der Choral: "O Gott ! auch diesen Morgen, sei Dir mein Dank
gebracht", anschloß. Hierauf fangen die Kinder die Na-
tionalhymne. Nun folgte die Festrede der Kollegen
Ciszak, in der er hervorhob, daß es wenige giebt, denen
Gott ein so langes Leben schenkt, und noch weniger,
denen er auch ihre Arbeitskraft so lange erhält. Die Thaten
Kaiser Wilhelms seien für ewige Zeiten eingegra-
ben in das Gedächtnis des deutschen Volkes, dessen
sehnlichsten Wünsche er verwirklicht habe. Durch
die Fülle seiner Jahre, durch die großartigen Erfolge
seiner im Greisenalter angetretenen Regierung, durch
die Liebe zu seinem Volke sei es dahingekommen,
daß von Pol zu Pol der Ruhm des Namens un-
seres Kaisers reiche, daß seine Person ein Lied sei
des Staunens und der Verehrung, wie es noch
nie die Geschichte es dargeboten habe. Der Aufforde-
rung des Redners Sr Majestät des Kaises bei seinem
90. Wiegenfeste mit besonders dankbarer Rührung
zu gedenken und dieser Liebe durch ein drei-
maliges Lebehoch Ausdruck zu geben, kam
die Kinderschar freudig nach. Nach dem
Lied: "Unseren Kaiser Gott erhalte", folgten


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deklamatorische Vorträge von den Kindern der
Oberstufe: Wunsch, Pawłowska, Kulinska, Ciszak und
Sierszutzki. Es wurden vorgetragen folgende
Gedichte: " Unsern König Gott erhalte"; "Am Ge-
burtstage des Königs"; Dem Kaiser sei mein
erstes Lied, das heute früh erklingt"; "Dem neun-
zigjährigen Kaiser"; (Posener Landwehrzeitung No 12)
und " Den König segne Gott !". Zum Schluß
wurde noch das Lied "Den König segne Gott !" und der
Choral von der Vorsehung Gottes: Kto
się w opiekę gesungen. Hervorzuheben es
noch, daß dieser Feier der Schulvorstand und
einige Bürger der Stadt beiwohnten, und
daß Abends das Schulgebäude durch herrliche
Illumination einen imposanten Anblick
darbot.

Pogorzela, den 25. März 1887
_______________________________

Am 10 Juli cr. veranstaltete die hiesige Katholische
Schule einen Spaziergang an dem sich sämtliche
Klassen beteiligten. Zu diesem Zwecke bewilligte
der Schulvorstand 45 M. und der Kreisschulinspektor
Herr Dr. Waschow wies aus der Strafkasse 30 M. an,
die Mehrausgabe , die gegen 50 M. betrug wurde
durch freiwillige Beiträge seitens der Kinder
und ihrer Eltern gedeckt.
Der Sedantag ist in der hiesigen Schule in diesem
Jahr in üblicher Weise begangen worden.
Die Festrede hielt diesmal der Lehrer Fiebak.


strona 19

Patriotische Gedichte sind vorgetragen worden
von Wunsch, Szynatzki, Hazik und Kulinska.
Nach der Schulfeier unternahm der Hauptlehrer
Stenzel mit dem Lehrer Ciszak einen gemein-
schaftlichen Ausflug mit den Klassen I u. II in das
Wäldchen Lilienhain. Dort verweilten wir
ungefähr 6 Stunden lang. In die Stadt zu-
rückgekehrt brachte der Hauptlehrer Stenzel
vor dem Schulhause ein dreimaliges "Lebe-
hoch" auf Sn. Majestät aus, in welches die
Kinderschar jubelnd einstimmte.
_____________________________

Am 1 September 1887 beehrte der Königliche
Landrat des neu gebildeten Kreises Koschmin,
Herr von Pelcke, die hies. Schule zum
erstenmale mit seinem hohen Besuche.
In Begleitung des Kreisschulinspektors
Herrn Dr. Waschow besichtigte er sowohl
das Schulgebäude als auch die in demselben
befindliche Klassen und wohnte län-
gere Zeit der Prüfung der Kinder
der Mittel-und Oberstufe in Geographie
und Rechnen bei. Von der Thatsache,
daß in sämtlichen Klassen alltäglich
in dem Morgengebete Sr. Kaiserlichen König-
lichen Hoheit unseres allgeliebten u. z.Z. er-
krankten Kronprinzen gedacht wird,
nahmen beide Herren mit inniger Freude Notiz.
_______________________


strona 20

1888
Die Trauerkunde von dem Ableben
unseres alten, herrlichen Kaisers traf
hierorts erst Freitag nachmittags, den
9 März, gegen 3 Uhr ein. Diese Hiobspost
wirkte geradezu niederschmetternd.
Es schiene als sei es unmöglich, daß der
unerbittliche Tod dennoch Gewalt habe
über die so allgemein und unbegrenzt
geliebte Person Sr. Majestät, da sie durch
Gottes Gnade schon so oft seinem Arme
entreissen worden war. Überall
zeigte sich die tiefste, innigste Teil-
nahme an dem Schmerze der Nation,
jeder, auch der geringste, auch das
Kind selbst, war sich voll und ganz
der Schwere des Verlustes bewußt,
der uns getroffen. Letzteres konnte
man am allerdeutlichsten Tag dar-
auf in der Schule wahrnehmen.
Bei der Mitteilung des Lehrers:
"Kinder ! wir sind verwaist - un-
ser Kaiser ist gestorben !" - erblickte
man Tränen in ihren Augen und
ein wehmütiges:"Ach !" entglitt
aus ihrem Munde. Dahin war
an diesem Tage ihre Fassung, ihre
Aufmerksamkeit; nach dem in-
brünstigen Gebete, welches wir


strona 21

für den verstorbenen Kaiser verrichtet, erzähl-
te ich den Kindern über den bekannten letzten
Namenszug unseres Kaisers und führte ihnen Bei-
spiele seiner Leutseligkeit, Gottesfurcht, Menschen-
liebe und Herzensgüte an. Zwei Wochen später
also am Geburtstage des nun in Gott ruhen-
den Landesvaters, fand in hiesiger Schule
eine Gedächtnisfeier statt. Das trübe Wetter
harmonierte in vollem Maße mit der Trauer
der Bevölkerung, die sonst gewohnt war, diesen
Tag als einen Freudentag zu feiern. Dem
Rufe der Glocken, die vormittags die Gläubigen
zum Gottesdienste wiesen, folgten zahlreiche
Andächtige, denen sich auch die Schuljugend
von dem Lehrerkollegium begleitet anschloß.
Nach beendigtem Hochamte in die Schule
zurückgekehrt, begann die Trauerfeier,
der auch der Schulvorstand beiwohnte, mit
dem Choral: Zmarły człowiecze z tobą się żegnamy etc.
Hierauf hielt Lehrer v. Dembinski eine An-
sprache an die Kinder. Nachdem Redner
dem Schmerze des deutschen Volkes an
dem heutigen Tage Ausdruck gegeben
hatte, rühmte er den verewigten Kaiser
als einen Mann, der immer den Weg
des Rechten gewandelt ist. "Meine
Kräfte" - führte er unter anderem an -"sind
dem Staate gewidmet" - das war Kaiser
Wilhelms Wahlspruch, an dem er bis zu seinem
Lebensende festgehalten habe. Schon als ...

ciąg dalszy

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[b]Krzysztof Rybka[/b]

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strona 22

Jüngling zog an der Seite seines Vaters
hinaus in den Kampf zur Befreiung
des Vaterlandes. Stets war er darauf be-
dacht, seine Pflichten zu erfüllen. An die
Spitze des Staates gestellt, stärkte er Wehr-
kraft des Volkes und einigte das deutsche
Vaterland. Mit goldenen Lettern habe er sei-
nen Namen in die Annalen der Weltgeschichte
geschrieben. Nach Beendigung des großen
Krieges widmete Kaiser Wilhelm sich ganz
dem Volke seines Staates. Nicht nach krie-
gerischen Lorbeeren trachtend, setzte er sei-
nen ganzen Ruhm darein, ein Friedens-
fürst zu sein. Auf friedlichem Wege machte
er nun sein Reich- durch friedliche Verträ-
ge erwarb er in anderen Weltteilen
weite Ländergebiete. Nunmehr wandte
sich der Redner zur Schilderung der Tugen-
den des entschlafenen Herrschers, unter
denen er besonders dessen Gottesfurcht,
Menschenliebe und Herzensgüte hervor-
hob. Redner schloß mit dem Wunsche:
Möge der Herr der Herrscharen, der unserem
Kaiser die irdische Krone genommen, ihm
nunmehr die Krone der ewigen Herrlich-
keit verliehen ! Alsdann forderte der Haupt-
lehrer Stenzel die Kinder auf , für den jetzigen
erkrankten Kaiser ein Gebet zu verrichten
und nachdem dies geschehen, hielt auch
er eine kurze Ansprache an die Kinder


strona 23

die mit folgenden Worten endigte:“ Möge der
Allmächtige unser inbrünstiges Gebet, das
wir soeben verrichtet, anhören. Wir, liebe
Kinder, können das Gedächtnis unseres ver-
storbenen Heldenkaisers nicht schöner ehren,
als indem wir alle unsere Liebe, Treue
und Verehrung auf seinen edlen Sohn, un-
sern geliebten jetzigen Kaiser Friedrich III.,
übertragen. Geloben wir dies zu thuen,
indem wir in diesem Schulsaale uns in
dem dreifachen Rufe vereinigen:“ Un-
ser lieber Fritz, Sn. Majestät Kaiser
von Deutschland lebe hoch!“ Hierauf las
der Lehrer v. Dembinski den Kinder den
Erlaß des Kaisers: “An mein Volk!“ vor.
Den Schluß dieser ernsten Feier bildete
das Gedicht „O Vaterland ! du teures
Land, fühl meine Pulse schlagen“ vor-
getragen vom Schüler Stanislaus Sierszulski
und der Choral: „ Kto się w opiekę”
_______________________

Die diesjährige Osterprüfung fand in hies.
Schule am 26 März statt. Am 28 März
sind unter die zu entlassenden Kinder
- 35 an die Zahl – die Zeugnisse verteilt
worden. Die Frequenz der einzelnen Klassen
stellt sich zu Anfang des Schuljahres 1888/89 wir folgt:

I Klasse zusammen 66: darunter 32 Knaben, 34 Mädchen
II ,, ,, 67: ,, 31 ,, 36 ,,
III ,, ,, 73 ,, 33 ,, 40 ,,
IV ,, ,, 95 ,, 51 ,, 44 ,,
_______________________________________
Zusammen 301 ,, 147 ,, 154 ,,


strona 24

Auf die Stelle des bisherigen Kreisschulin-
spektors Herrn Dr. Waschow, dem vom Königl.
Staatsministerium das Direktoriat am
Kgl. Schullehrerseminar Rosenberg in Ober-
schlesien vom 1. Januar cr. anvertraut wor-
den ist, ist vom 1 Mai cr. der Kgl. Kreis-
schulinspektor Herr Schäfer azs Saarburg
designiert orden. Derselbe, dem jetzt
sämtliche im Kreise Koschmin belegene
Kath. Schulen unterstellt sind, besuchte
am 5. Juni cr. das erste Mal die hiesige
Schule.
_____________________

Aus Anlaß des am 15. Juni cr. vormittags
11 1/4 Uhr erfolgten Hinscheidens Sr. Majestät
unseres allergnädigsten, teuren, heiß-
geliebten Kaisers und Königs Friedrich III
fand am 30. d. Mts. in hiesiger Kath.
Schule eine Gedächtnisfeier statt,
der außer dem Schulvorstande und
den Schulrepräsentanten, noch etliche
Bürger beiwohnten. Dieselbe nahm
ihren Anfang mit dem gewöhnlichem
Morgengebete. Nach dem Choral:
„Kto się w opiekę” hielt der Hauptlehrer
Stenzel die Trauerrede, deren In-
halt folgender war:
„Ein herbes Geschick fürwahr, wenn
in wenig Monaten das Vaterland wie-
derholt um den Hingang eines


strona 25

geliebten Kaisers und Königs trauert. Der
letzte Ton der Trauerglocke ist kaum verschallt
und sie läuten aufs Neue unsern Weh-
mut weit in das Land hinein und
hinaus. Nur eine kurze Regierungs-
zeit ward Kaiser Friedrich III. beschieden.
Mit gebrochener Kraft , von schweren
Krankheit ergriffen, bestieg er den Thron
seines ruhmvollen Vaters. Im Kampf mit
der Krankheit hat er uns ein Beispiel der
Ergebung und Duldung, ein Beispiel von
Pflichttreue gegeben,wie es nicht allein
von Deutschland, sondern von der ganzen
Welt mit innigster Teilnahme bewundert
worden ist. Ein Held war er in Schlachten,
in denen Deutschlands Größe und Ruhm
errungen wurde; ein größerer Held
der tückischen Krankheit gegenüber. Fast
niemals kam eine Klage über seine
Lippen; er verstand zu leiden, ohne zu
klagen. Wie Hiobunter der Hand des
Herrn, so litt der Fürst in der Blüte seines
Alters. Trotz aller Hoffnung, die sein Zu-
stand zu Zeiten erweckte, sei seine
scheinbare Besserung kurz vor seinem
Tode nur ein Wiederaufflackern des
verlöschenden Lichtes gewesen. Allen
denen, welche an seinem Kranken-
bette standen, wird der Ausdruck der
Milde, der Geduld und Ergebung
unvergeßlich sein. Unvergeßlich
bleiben wird auch seine Regierung,


strona 26

so kurz sie auch war, denn sie gab Zeugnis
von allem Schönen und Großen, was er
für Deutschland gewollt hat. In unserem
Gedächtnis wird er fortleben als der
zweite deutsche Kaiser, als der erste
deutsche Kronprinz, welcher Deutschlands
Größe begründen half. Vor unseren
Augen steht er in seiner vielbewunder-
ten Heldengestalt, vor vollendeter männ-
licher Schönheit, mit jenem unver-
gleichlichen Ausdruck der Leutseligkeit
und Milde, mit jenem Herzen, das
für alle Große und Edle schlug. Friede
und Ehre seinem Andenken, welches
für alle Zeiten dem deutschen Volke
heilig bleiben wird. !“ Nach dieser An-
sprache sangen die Kinder den polnischen
Choral: „Zmarły człowiecze”. Alsdann trug
der Schüler Wielicki folgendes von mir
verfaßtes Gedicht vor:

„Zur heutigen Trauerfeier“
Wir lagen auf den Knien und flehten Herr Dich an:
Gott du Allbarmherziger brich doch der Krankheit Bann,
Laß unser Kaiser leben, auf den mit Zuversicht
Millionen deutsche bauen; Gott, verlaß uns nicht !
Stumm richt´ ich meine Blicke zum Himmel hochempor,
Allmäch´ger Gott und Vater, was hast du mit uns vor ?
Still rinnen meine Tränen, die Lippe bebt im Schmerz:
„Schlaf wohl, geliebter Kaiser, du edles, goldnes Herz !“

Nach diesem Vortrage sagte die Schülerin
Kulinska das Gedicht: „Auf den Todestag Friedrich III“


strona 27

(Nachbildung des Gedichtes: “Auf den Todestag
der Königin Luise“ von Max von Schlenken-
dorf). Nun folgte das Vorlesen des Aufruf
Sr. Majestät Wilhelm II., dem der Haupt-
lehrer Stenzel folgende Worte anschloß:
„Alle unsern Wünsche, die wir am heu-
tigen Trauertage dem jungen Herrscher
entgegenbringen, vereinigen wir
in dem dreifachen Rufe: Sn. Majestät
der Kaiser von Deutschland und König
von Preußen Wilhelm II“: „Lebe hoch!“ Nach-
dem die Kinder dieser Aufforderung ge-
folgt, trug Schüler Kopydłowski das Gedicht
„Mein Vaterland“ vor. Hierauf sangen
noch die Kinder die Nationalhymne.
Der Choral: Zdrowaś Maryja bildete den
Schluß dieser ernsten Feier.
Es ist noch zu bemerkenm, daß an diesem
Tage der Unterricht vollständig aus-
gefallen ist.
_______________________

Am 21. August cr. überreichte der König-
liche Landrat Herr von Polcke aus Koschmin
der hiesigen Kath. Schule das Geschenk
des Kultusministerium - ein pracht-
volles Bild Sr. Majestät des hochseligen
Kaiser und König Wilhelm I. Die
feierliche Übergabe dieses wertvollen
Bildes fand wie folgt st.:
Zu dem Festaktus versammelten sich um


strona 28

9 Uhr früh sämtliche Kinder im I. Klassen-
lokale, dessen Thür mit einer Guirlande
geschmückt war. Nach dem Herr Landrat
erschienen und von dem vom Hauptlehrer
Stenzel entworfenen Programm der Feier
Notiz genommen, sangen die Kinder
das Lied „Zu Ehren des Kaisers“. Alsdann
hielt Herr Landrat eine kernige Ansprache
an die Kinder, in der er denselben
den hochseligen Kaiser Wilhelm I. als
Muster der Pflichttreue und Pflichter-
füllung und als Beispiel der Elternliebe
hinstellte. Ein „Hoch“ auf den jetzt re-
giereneden Kaiser Sn. Majestät Wilhelm II.
bildete den Schluß dieser patriotischen
Ansprache. Die Kinder sangen dann
den zweistimmigen Toast: “Er lebe hoch“
und hernach erste Strophe der Natio-
nalhymne. Hierauf folgten deklama-
torische Vorträge der Gedichte:
1. „Treue Liebe bis zum Grabe schwöre ich etc. „
2. „Zur Schule geh ich gar zu gern“
3. „O, Vaterland ! du teures Land, fühl
meine Pulse schlagen!“ und
4. „Wenn größer ich und stärker bin“
Zuletzt sangen die Kinder noch die
letzte Strophe der Nationalhymne,
wonach Hauptlehrer Stenzel dem
Herrn Landrat seinen tiefgefühlten


seite 29

Dank im Namen der Schule für das wert-
volle Geschenk aussprach.- Das qu. Bild wur-
de dann zum Schutz gegen die Feuchtigkeit
der Wände so in Klasse IV aufgehängt,
daß für den Luftdurchzug zwischen Wand
und Bild ein Zwischenraum von zwei
Zentimetern vorhanden ist.
_________________________

Der Sedantag ist im Jahre 1888 auf
folgende Weise gefeiert worden.
Um 1/2 11 Uhr mittags versammelten sich
die Kinder hiesiger Schule in dem festlich
mit Grün geschmückten I. Klassenlokale,
wo ich die Feier mit dem üblichen
Morgengebete eröffnete. Nach Absin-
gung des Liedes: „Die Wacht am Rhein“
ergriff Lehrer Ciszak das Wort und
setzte in einer kürzeren Ansprache
den Kindern die Bedeutung des
Tages auseinander. Redner schloß
mit einem „Hoch!“ auf Sn. Majestät,
Kaiser Wilhelm II. Die Kinder sangen
hernach die Nationalhymne, der sich
deklamatorische Vorträge folgender
Gedichte anschloßen:
1. „Bei Sedan etc.“
2. „ Des deutschen Knaben Tischgebet“ und
3. „Der beste Soldat“
Das Lied „Unsern Kaiser Gott erhalte“
bildete den Schluß der Schulfeier.

strona 30

Nach einer Pause von 15 Minuten ordnete
ich die Jugendschar in Reih´ und Glied und
unternahm mit derselben einen Aus-
flug, zu welchen die Königliche Kreis-
Schulinspektion mir auf meinen Antrag
aus dem Schulversäumnisstraffonds
den Betrag von 7,50 M zur Verfügung
gestellt. Von den Kollegen begleitete
auch der Lehrer Fiebak. Die eigene
Schulkapelle aus einer Trommel und
2 Pfeifen bestand, bewährte sich vor-
züglich; namentlich wurde dieselbe
im Walde von den tanzlustigen Mäd-
chen sehr in Anspruch genommen.
Nachdem die Kinder vom Spielen
und Jagen müde geworden, verteilte
ich unter dieselben die Billets, für
welche sie von der angekommenen
Obstpächterin – jedes für 5 Pfg. Obst er-
halten haben. Alsdann nahm das Prämien-
schießen seinen Anfang. Nachdem
noch verschiedene Lieder gesungen
und dem Förster Herrn Wenzel unsere
Glückwünsche zu seinem Geburtstage
dargebracht wurden – ein Kind beglück-
wünschte ihn im Namen der Schulkinder -
traten wir um 5 Uhr abends den
Heimweg an. Die Musik lockte
nun wieder viele Zuschauer auf

strona 31

die Straße, welche die Kinder passierten.
Vor die Schule angelangt, brachte ich
noch ein „Hoch“ auf Sn. Majestät aus und
nach dem Liede: „Zu Ehren des Kaisers“
entließ ich die Kinder nachhause,
innig erfreut von dem Bewußtsein,
daß auch der diesjährige Sedantag
denselben lange im Gedächtnisse
bleiben wird.

1889

Programm
der am 26. d.Mts. in der hies. Kath. Schule stattge-
fundenen Feier des Geburtstags Sr. Majestät
des Kaisers

1. Gebet
2. Kiedy ranne wstają zorze – Choral
3. Festrede , geh. vom L. v. Dembinski
4. Brave Preußen stimmet an. Lied
5. Unsern Kaiser Gott erhalte. dto.
6. „Zum Geburtstage des Kaisers“. Gedicht vorge-
tragen von Matysiewicz J.
7. „Dem Könige“ - Gedicht vorg. v. Waniorek K
8. O, wie denk ich mit Entzücken“ - Lied
9. Von des Rheines Strand. - Lied
10. Das preußische Staatsschiff. Gedicht, Nader I.
11. Preußenlied. Gedicht. Busza.
12. Ans Deutsche Vaterland. Gedicht. Kopydłowski.
13. Nationalhymne. Lied
14. Zdrowaś bądź Maryjo. Choral.
_____________________________

jest tego sporo, bardzo dziękuję za dotychczasowe strony. Strony 32-41
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/MURm ... LmsstgO2xB
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/L9c5 ... G3K7loy77m
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/Aoeu ... QQLJq_GRNV
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/RNJh ... XdknodbImx
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/73EW ... jfdDfOl1GF
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/7D6n ... ewuyBwaUz5
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/DtMa ... jsBy_fqZYC
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/deL1 ... re5dku9faT
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/Rx38 ... laf6fRGWVV
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/mqa3 ... Xc6Jpdj3Qo

_________________
[b]Krzysztof Rybka[/b]

Strony 32-41
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/MURm ... LmsstgO2xB
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http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/DtMa ... jsBy_fqZYC
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strona 32

Pogorzela, den 1 . Mai 1889

Am 15. April cr. fand in hies. Kath. Schule die
öffentliche Osterprüfung statt. Dieselbe
nahm um 8 Uhr früh ihren Anfang und
dauerte (mittags war eine Pause von 2 1/2 Stun-
den) bis 4. Uhr nachmittags. Die einzelnen
Klassen sind in folgenden Fächern ge-
prüft worden:

Klasse IV. Religion, Deutsch, Rechnen und
Gesang
Klasse III Bibl. Geschichte, Rechnen, Geographie
und Gesang
Klasse II. Katechismus, Deutsch, Lesen,
schriftliches Rechnen, Geschichte
und Gesang
Klasse I. Religion, Deutsch, Rechnen,
Raumlehre, Geographie, Obst-
baumzucht und Gesang

In diesem Jahre verließen 36 Kinder
die hies. Schule. Von denselben gehörte
zuletzt 27 der Ober.-, 6 der Mittel u.
3 der Unterstufe an. Die feierliche
Behändigung der Zeugnisse unter
die zu entlassenden Kinder fand
diesmal erst am 28. d. Mts. statt.
Am qu. Tage versammelten sich die-
selben nach dem Hochamte im
I. Klassenlokale, wo ich sie nach
Absingung eines Chorals zuerst
zu einem guten, gottesfürchtigen

strona 33

Lebenswandel ermahnte und sie zuletzt
aufforderte, auf denjenigen, dem sie
(in) erster Linie ihre Schulbildung zu ver-
danken haben, auf den Landesvater,
ein dreimaliges „Hoch!“ auszubringen.
Dieser Aufforderung sind die Kinder
jubelnd nachgekommen. Hernach sind
noch einige Schullieder gesungen und
demnächst unter üblichen Segens-
wünschen sind die Zöglinge entlassen
worden. Nach vollzogener Kinder-
aufnahme am 25. d. Mts. stellt sich
die Frequenz hiesiger Schule im
Schuljahre 1889 / 90 wie folgt:

Klasse I.: 33 Knaben 33 Mädchen
,, II.: 24 ,, 35 ,,
,, III.: 38 ,, 34 ,,
,, IV.: 53 ,, 46 ,,
________________________-
s. 148 Knaben 148 Mädchen
Zusammen 296 Kinder

______________________


Pogorzela, den, 12. Mai 1889

In der Zeit vom 20 Mai bis 8 Juni cr.
mußte Klassenlehrer Fibak, der zu
einer vierwöchentlichen Übung ein-
gezogen ward, vertreten werden.
Glücklicher Weise erfuhr dadurch die schon

strona 34

durch die Hüteschule verkürzte Unterrichts-
stundenzahl der Ober- u- Mittelstufe
keine Kürzung. Der Hauptlehrer
Stenzel übernahm 10 Std. Deutsch u. 1 Std.
Naturgeschichte. Lehrer Ciszak 5 Std. Re-
ligion, 4 Std. Rechnen, 1 Std. Geschichte,
und 1 Std. Gesang. Lehrer v. Dembinski
1 Std. Geographie und 1 Std. Turnen.

_________________

Pogorzela den 1. August 1889

Die diesjährigen Ernteferien nahmen wegen
bereits eintretenden Erntezeit eine
Woche früher ihren Anfang. Dieselben
begannen mit dem 15. Juli und dauern
bis zum 4. August incl. Am letzten Tage
des Unterrichtes vor denselben verteilte
der Hauptlehrer Stenzel unter üblichen
Ermahnungen zum Wohlverhalten
während der Ferien die Quartalszen-
suren unter die Kinder der I. Klasse.
Die Quartalszensuren entsprechen dem
Muster des für die Breslauer Schulen
entworfenen Zeugnisschema und
sind von mir probeweise in der
mir unterstellten Oberklasse einge-
setzt worden. Sie sollen die Kinder
zum größeren Fleiße anspornen,
und den Eltern bzw. Brotgebern
Gelegenheit verschaffen, von den


strona 35

Fortschritten der Kinder Kenntnis zu
nehmen.
Infolge Aufforderung der Kgl. Regierung
zu Posen fand am 5. Juni im Lehrsaale
des Hauptlehrers unter dem Vorsitze
des Kgl. Landrats G.E. von Polcken behufs
Anstellung einer 5. bzw. 6. Lehrerkraft
ein Termin statt, zu dem sämtliche zur
hiesigen Schulsocietät gehörenden Fami-
lienväter vorgeladen waren. Die Ver-
sammlung faßte folgendes Beschluß:
„Wenn die Kgl. Regierung die Besoldung
des fünften Lehrers allein übernehmen
und uns für das bisherigen alte und
zum teil baufällige Schulhaus ein neues
zur Verfügung Stellen wird – alsdann
sind wir mit Anstellung der gewünschten
5. Lehrkraft völlig einverstanden.“
_________________

24.09.89
Der patriotische Gedenktag von Sedan
wurde auch im Jahre 1889 in hies. Kath.
Schule festlich begangen.
Nach dem Choral: „Kiedy ranne wstają
zorze“ ergriff der Hauptlehrer das Wort
und führte in einer Ansprache an die
Kinder zum Schluß folgendes aus:
Die Nachricht von der Kapitulation
bei Sedan und von der Gefangennahme
Napoleons wirkte mit der vollen
Kraft einer Überraschung.


strona 36

Was der Erfolg von Sedan bedeutete, wurde
in allen Schichten des Volkes sofort verstan-
den. Er bedeutete zweierlei: zunächst
den für uns günstigen Abschluß des
Krieges. Das Blutvergießen hat aller-
dings noch sechs Monate gedauert, aber
niemand zweifelte, daß an der Ent-
scheidung nicht mehr zu rütteln sei.
Aber auch eine zweite Folge des Krieges
war sofort zu übersehen: die Mainlinie
war überbrückt. Gleiche Waffen-
thaten hatten die Herresscharen des
Nordens und des Südens mit ein-
ander vereinigt. Von allen Fürsten-
söhnen hat keiner die im Volke
lebende Begeisterung so rein, so voll
in sich aufgenommen, wie der
unvergeßliche Kaiser Friedrich,
der Held, der bei Weißenburg den
ersten Erfolg errang, der bei Wörth
den schönsten Sieg erfocht, den je-
mals Gesamtdeutschland zufiel,
dessen mancher Rat dahin geführt hatte,
daß der Erfolg von Sedan ein so voll-
ständiger wurde. Der Freudentag
von Sedan erinnert von Neuem
an den schmerzlichen Verlust, den
das deutsche Volk durch seinen frühen
Tod erlitt. Nach einem von mir ausgebrachten


strona 37

„Hoch“ auf Sn. Majestät sangen dann die
Kinder die Nationalhymne und hernach
das Lied: „O, wie denk ich mit Entzücken !“
Alsdann sind folgende Gedichte vorge-
tragen worden:

1. Die Wacht am Rhein;
2. Wie stark;
3. Soldatenlied und
4. Den König segne Gott

Nach dem Choral: „Lobt froh den Herrn“
wurden die Kinder nachhause
entlassen.
________________________

1890

28.01.90
Der Geburtstag Sr. Majestät des Kaisers
und Königs ist auch in diesem Jahre
in hiesiger Kath. Schule in solenner Weise
gefeiert worden.
Nach der Messe, der sämtliche Kinder
mit dem Lehrerkollegium beiwohnten,
versammelten wir uns alle im I. Klas-
senlokale, wo ich in Gegenwart des
Schulvorstandes die Kinder zunächst
in kurzen Worten auf die Bedeutung
des Tages hinwies und den Wunsch aus-
sprach: die abzuhaltende Schulfeier möchte
der Liebe für Kaiser und Reich in den
Herzen der Schuljugend neue Nahrung
geben.


strona 38

Die Feier wurde demnächst von mir mit
den üblichen Morgengebete eröffnet.
Alsdann sangen die Kinder einen Choral
und hierauf die erste Strofe der Natio-
nalhymne. Nach Absingung derselben
ergriff Lehrer Fibak das Wort und setzte
in einer längeren, der Fassungskraft
der Kinder angemessenen Ansprache,
der Schülerschar die Bedeutung des Fest-
tages auseinander. Hierauf sangen
die Kinder den zweistimmigen Toast
von Sering: „Er lebe hoch!“, dem sich
nachher das Lied: „ O wie denk ich mit
Entzücken an mein deutsches Vaterland“
anschloß. Alsdann folgten deklama-
torische Vorträge der Kinder aus der
Oberstufe. Es sind vorgetragen worden
folgende Gedichte:

1. „Dem Kaiser Heil!“ Schüler Waniorek
2. „Dem Kaiser sei mein erstes Lied“
Schülerin Matyziewicz
3. „Kaiserkrone“ (Zweigespräch) Vor-
getragen von den Schülerinen Po-
radzewka und Pohl
4. Preußens Losungswort: „ Mit
Gott für König und Vaterland“
Schüler Buschka
5. „Deutsche Hymne“ Schüler Poradzewski

Zwischen

strona 39

(...) 3 und 4 angeführten Gedichten sangen
die Kinder den Choral: „ Laß mich gehen,
daß ich Jesum möge sehen !“
An demselben Festtage überreichte
feierlich der hies. Kath. Schule der Königliche
Kreis-Schulinspektor Herr Schäfer ein
prachtvolles Geschenk des Kultusmi-
nisteriums – ein Bild unseres aller
gnädigsten Landesvaters Kaisers und
Königs Wilhelm II. Dasselbe ist im Haupt-
verzeichnisse hiesiger Schule unter D19
eingetragen.
___________________________
1.4.90

Ansteckende Krankheiten.
Das Schuljahr 1889/90 war für die Jugend
des Koschminer – Kreises in sanitärer Be-
ziehung ein verhängnisvolles. Zahlrei-
che Masern- und Scharlacherkrankungs-
fälle hinderten die Kinder Monate-
lang am Besuche der Unterrichtsstätte.
In hiesiger Schulgemeinde kamen
diese tückische Krankheiten erst im
November 1889 zum Ausbruch und er-
füllten so manches Vaterherz mit Angst
und Sorge um die (....) Kinder. Sowohl
die Schule als auch die Polizei-Verwal-
tung that ihr möglichstes, um der Ver-
breitung der Epidemie Einhalt zu
thun. Jedes erkrankte Kind und dessen


strona 40

schulpflichtige Geschwister wurden vom
Hauptlehrer vom Schulbesuche ausge-
schlossen und hiervon die zuständige
Behörde sofort in Kenntnis gesetzt.
Letztere requirierte auf Grund der Anzei-
ge den Arzt, ließ an Thüren der betreffen-
den Wohnhäuser Warnungstafeln an-
bringen und verbot jedes Betreten
derartiger Wohnhäuser seitens der
gesunden Kinder. Diese wurden
streng angehalten den Vorschriften des
Arztes nachzukommen und durften
selbst den verblichenen Kameraden
das letzte Geleit nicht geben.
Der Hauptlehrer hat während der Epi-
demie eine enorme Korrespondenz
mit der Polizei-Verwaltung zu führen,
wovon das betreffende Aktenstück
und das Journalbuch den beredten
Beweis liefern. Mitte Februar 1890
ließ die Epidemie nach und erst nach
vorgenommenen Desinfektion der
Kleidungsstücke wurden die Kinder
zum Schulbesuche zugelassen. Das Arbeits-
feld war nun kein rosiges; während
der Epidemie ward zwar der Unterricht
nicht ausgesetzt, aber beinahe die Hälfte
der Kinder standen der Schule ein
vierteljahr fern und nun fiel
dem Lehrpersonal

strona 41

die Aufgabe zu, bis zur Osterprüfung die
auf dem Unterrichtsgebiete entstandenen
Scharten auszuwetzen. Von den Schulkin-
dern sind der Krankheit erlegen:

1. Tomaszewski Johann (Stammbuchnummer 345)
2. Dymarski Nikolaus ( dto. 109)

Während der Epidemie durfte von
den Lehrern Kollege Fibak den Un-
terricht vier Wochen lang nicht er-
teilen, weil ein Familienangehöriger
an Masern erkrankt war.
Noch waren diese Krankheiten nicht
gewichen, als ein dritter Bundesge-
nosse derselben, die bis dahin in hiesi-
ger Jugend noch unbekannt gewe-
sene Influenza, auftrat. Glücklicher-
weise hat dieser neue Feind der
Menschheit hierorts keine Opfer ge
fordert. Lehrer Ciszak, der an dersel-
ben erkrankt war, hat 2 Wochen
den Unterricht nicht erteilt und
wurde, wie auch Kollege Fibak,
vom Hauptlehrer vertreten
______________________

Beheizung der hies. Schulklassen.
Bis zum Jahre 1889 bezogen die Lehrer
für Beheizung der Schulklassen je 30 M.
Diese Entschädigung erwies sich im
Laufe ...

strony 42-51
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/U7N4 ... ig8ItmkFur
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/fZxp ... 7T7IZpkKai
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/fSng ... 3bYS0Db765
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/tF3h ... sv87GZX82J
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/2Ygu ... RxtFBeER_e
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/YnZS ... ETSamZCRa1
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/kNeY ... 9G9Udjs_dP
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/q~rM ... CuHDHGwTwR
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/WeA8 ... sD1EGWjrDf
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/Ft_5 ... AkyN8ZIKwz

_________________
[b]Krzysztof Rybka[/b]

strony 42-51
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/U7N4 ... ig8ItmkFur
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/fZxp ... 7T7IZpkKai
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/fSng ... 3bYS0Db765
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/tF3h ... sv87GZX82J
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http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/YnZS ... ETSamZCRa1
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/kNeY ... 9G9Udjs_dP
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http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/Ft_5 ... AkyN8ZIKwz


strona 42

der Zeit unzureichend und dies veran-
laßte den Hauptlehrer in einem Schreiben
vom 22. August 1889 J. No 140/89 den Schul-
vorstand unter Hinweis auf den Ministe-
rial – Reskript vom 22. November 1883 vor
die Alternative zu stellen, entweder die
qu. Entschädigung entsprechend zu erhöhen,
oder das Beheizungsgeschäft einer belie-
bigen, zuverlässigen Person zu übertragen.
Der Schulvorstand lehnte jede Erhöhung
ab und unterbreitete, als der Hauptlehrer
eine Erklärung dahin abgab, daß die
Beheizung vom Lehrerkollegium nicht
mehr besorgt wird, die Angelegenheit
der Königlichen Regierung zur Ent-
scheidung. Letzter beauftragte den
königlichen Landrat zu Koschmin
einen Gemeindetermin anzuberau-
men, indem beschloßen werden sollte
die fragliche Entschädigung auf 50 M.
zu erhöhen. Der Termin fand am 10 Ja-
nuar 1890 statt. In demselben vertrat
das Lehrerkollegium der Hauptlehrer
Stenzel. Letzterer wunderte sich nicht
wenig über die verschiedenen Äuße-
rungen, die er dort zu hören bekam.
„Dreißig Mark reichen vollständig
hin!“ - „Die Kinder werden jetzt
schon


strona 43

in der Schule öfters Krank, weil in derselben
zu warme Temperatur ist“; „Die Lehrer wollen
nur warm sitzen“ u. dergleichen. - das war
die Weisheit , um die man sich dort bereichern
konnte. Der Vorschlag des Hauptlehrers,
die Gemeinde möge einen Heizer anstellen,
der für 30 M pro Klasse dieselben vorschrifts-
mäßig zu beheizen hätte, schien den Vätern
der Stadt auch nicht zu gefallen. Endlich
legten sie 10 M zu, als aber der Vertreter des
Lehrerkollegiums auch darauf nicht ein-
ging, sondern die von der Kgl. Regierung
vorgeschlagenen 50 M forderte, wurde
eine Verhandlung dahin aufgenommen,
daß die Gemeinde die Beheizungsentschä-
digung pro Klasse um 10 M erhöht, die
noch geforderten 10 M wolle die Kgl.
Reg. zuschießen, weil dieser Betrag
die Gemeinde nicht mehr aufzubringen
im Stande sei. - Die Königliche Re-
gierung zu Posen entsprach auch diesem
Gesuch in wohlwollender Weise in-
dem sie vom 1. Januar 1890 ab das Gehalt
des IV Lehrers um 40 M erhöht, aber da-
für der Schulgemeinde aufgegeben
hat, von demselben Zeitpunkte ab
die erhöhte Entschädigung für Behei-
zung, und zwar 50 M pro Klasse zu
zahlen.
________________


strona 44

Osterprüfung

Im Jahre 1890 nahm die Osterprüfung
zwei volle Tage, den 17. u. 18. März in
Anspruch. Dem Examen wohnte der Schul-
vorstand und der Königliche Kreis--
schulinspektor Herr Schäfer bei. Es ist
geprüft worden:

Klasse IV. in Religion, Deutsch, Rechnen und
Gesang

Klasse III. Religion, Deutsch, Geographie,
Geschichte und Rechnen

Klasse II. Religion, Deutsch (Anschauungs-
unterricht), Geographie, Ge-
schichte, Rechnen und Gesang

Klasse I. in Religion, Deutsch (Lesen,
Besprechung, Satzanalyse), Raum-
lehre, Geographie, Geschichte
und Gesang

Das Resultat der Prüfung war ein
günstiges. Herr Kreisschulinspe-
tor hob dies auch in seiner Ansprache
an den Schulvorstand, dessem Wohl-
wollen er das Lehrerkollegium
empfahl, rühmend hervor.
Am Prüfungstage ist dem Lehrer
von Dembinski die definitive
Bestallung feierlichst bestätigt
worden. Gleichzeitig muß


strona 45

noch vermerkt werden, daß im laufenden
Wintersemester bei einem gelegentlichen
Besuche hiesiger Schule Herr Kreisschulinspektor
Schäfer dem Hauptlehrer 8 Mrk zur Verfügung
gestellt und ihn beauftragt hat, für die
armen Kinder, die wegen zu großer
Entfernung des Wohnortes über Mittag
in der Schule verbleiben, Brot anzu-
kaufen und dasselbe unter die Kinder
zu verteilen. Der Hauptlehrer kam
diesem Wunsche freudig nach und
beschenkte fast jeden Tag - vielleicht
4. Wochen lang – aus allen Klassen arme
Kinder mit entsprechenden Stücken
Brot. Den Kindern ist dafür seitens
des Hauptlehrers aufgegeben worden
im täglichen Abendgebete, des
milden Spenders, der damals sehr
kränklich war, dankbar zu ge-
denken.
_____________________

Entlassung und Aufnahme der
Kinder.

Am 10. April 1890 fand in Gegenwart
des vollzählig erschienenen Lehrer-
kollegiums die feierliche Entlassung
von 43 Schülern statt, die das vorge-
schriebene Alter erreicht und denen
auch die nötige geistige Reife
zuerkannt worden ist. Die Abschluß-
rede


strona 46

hielt Hauptlehrer Stenzel. Er ermahnte
die Zöglinge zur Gottesfurcht und zur
Liebe zum Kaiser und Reich und
brachte zum Schluß den Kaisertoast
aus. Denselben Tag vollzog auch der
Hauptlehrer die Aufnahme der in diesem
Jahre schulpflichtig gewordenen Kinder.
Es sind in Klasse IV aufgenommen
worden: 33 Novizen. Die Frequenz
der Schule stellt sich sonach im Schuljahrer
1890 / 91 wie folgt:

Klasse I. : 29 Knaben 34 Mädchen
,, II: 28 ,, 28 ,,
,, III. : 36 ,, 30 ,,
,, IV : 49 ,, 44 ,,
______________________________
142 ,, 136 ,,

Zusammen 278 Kinder
____________

Außerordentliche Revision der Schule.

Am 30. Mai 1890 unterzog der Provin-
zialschulrat Herr Luke aus Posen die hies.
Kath. Schule einer Spezialrevision.
Der hohe Herr wohnte in sämtlichen
Klassen dem lektionsplanmäßigen
Unterrichte bei und prüfte meistens


strona 47

selbst die Kinder. Am Schluße der Revision
drückte der Herr Provinzialschulrat dem
Hauptlehrer seine Freude darüber aus, daß
ihn die Leistungen der Schüler recht zufrie-
dengestellt haben.
____________________________

Sachliche Veränderungen in der Schule

Auf den Antrag des Hauptlehrers vom 24. April
1890 F. No. 137/ 20 hat der hies. Schulvorstand
für die Anstalt folgendes angeschafft.

I. Turngeräte und zwar:
1. Klettergerüst; 2. Sprungständer;
3. Sprungbrett; 4. Sprungschnur; 5. Kletter-
seil; 6. Stäbe.

II. Für Klasse III. ein Katheder und die
Bildnisse Sr. Majestät des Kaisers und
I. Majestät der Kaiserin

III. Jede Klassentür ist mit einem Blech-
schilde, die Bezeichnung der Klasse
enthaltend, versehen worden.

IV. Es ist eine neue Hofthür und ein
neues Hofthor angeschafft worden.

V. Der alte Fußboden in Appartements
ist durch einen neuen ersetzt worden.

_____________________

Am 25. Oktober fiel zu Ehren des Generalfeld-
marschalls Grafen von Moltke der regelmäßige
Schullunterricht aus und an dessen Stelle ist
entsprechende Schulfeier getreten.


strona 48

1891
Der diesjährige Geburtstag Sr. Majestät
ist in hiesiger Kath. Schule auf folgende
Weise gefeiert worden.
Das Lehrerkollegium wohnte zunächst mit
den Schulkindern in der Kirche dem
Hochamte bei, um den Segen des Aller-
höchsten über unseren Landesvater
zu erflehen. Die Schulfeier begann um
9 Uhr früh. Der Schulvorstand erschien
zu derselben vollzählig. Nach dem übli-
chen Morgengebete sangen die Kinder
die Nationalhymne. Hiernach hielt Haupt-
lehrer Stenzel die Ansprache, in welcher
er unseren Kaiser als Muster und
Vorbild für die deutsche Jugend hin-
stellte und zum Schluß das Bestreben
Sr. Majestät das Loos der arbeitenden
Klassen günstiger zu gestalten, besonders
hervorhob. Redner schloß mit dem
dreimaligen Rufe: „Der Kaiser lebe hoch!“
Demnächst wechselten patriotische
Lieder mit den deklamatorischen
Vorträgen der Kinder ab. Es sind
gesungen worden:

1. Von des Rheines Strand
2. Ich bin ein Preuße u.
3. Stimmt an mit hellem hohen
Klang

Die Schüler


strona 49

Waniorek I. und II. trugen nachstehende Ge-
dichte vor:

1. Zum Geburtstage des Kaisers
2. Wunsch
3. Der Kaiser lebe hoch !
4. Der Dorfknabe am Geburtstage des Kaisers
5. Der junge Preuße

Den Schluß der erhebenden Feier bildete
der Choral: „Laßt mich gehn, daß ich Jesum
möge sehen“
_____________________

Die öffentliche Osterprüfung im 1891
ist in hiesiger Schule am 6. April abgehalten
worden. Zu derselben erschienen der
Schulvorstand und Herr Kreisschul-
Inspektor Schäfer, welcher jedoch die
Leitung des Examens dem Hauptlehrer
übertrug.
_____________________

8.9.91
Der 15. August war für die Lehrerschaft
des Kreises Koschmin ein Tag der
tiefsten Trauer. An demselben ver-
starb nämlich nach längerem Leiden
im Alter von 57 Jahren der Königli-
che Kreis-Schulinspektor Herr Karl Schäfer.
Er suchte vergebens Heilung im Bade
zu Wiesbaden und kaum zwei Tage
wieder in Koschmin, segnete er


strona 50

das Zeitliche. Der beredste Beweis hierfür,
daß der Entschlafene im seltenen Grade
es verstanden hat, sich die Hochachtung
und Liebe aller derer zu erwerben,
mit denen ihn sein Amt und das
tägliche Leben in Berufung brachte,
lieferte der imposante Zug der Leid-
tragenden, die von nah und fern
herbeigeeilt waren, um dem Ver-
blichenen das letzte Geleit zu geben.
Der Dahingeschiedene Sohn armer
Eltern, besuchte das Lehrerseminar
zu Brühl und wurde darauf Lehrer
an einer Ackerbauschule. Durch ver-
öffentlichte pädagogische Ausarbei-
tungen lenkte er die Aufmerksam-
keit der Regierung auf sich und be-
zog infolge dessen, mit einem Stipen-
dium versehen, die landwirtschaft-
liche Akademie zu Peppelsdorf bei
Bonn. Auf höheren Befehl errichtete
er die Ackerbauschule zu Saarburg,
Reg.-Bezirk Trier, der er als Leiter
bis zur Ernennung zum Kreis-
schulinspektor 1874 vorstand.
Im Jahre 1888 wurde er auf seinen
speziellen Wunsch nach Osten
verlegt . Er war ein wahrer
Freund und ein gerechter Vorge-
setzter der Lehrer. Wie sehr er


strona 51

an diesen hing, geht daraus hervor, daß
er auch privatim mit der größten Vorliebe
mit ihnen verkehrte, sie in ihren Familien
besuchte, um überall wo es not that, durch
Wort und That zu helfen. Sein innigster
Wunsch nur unter seinen Lehrern zu
sterben und von ihnen zu Grabe ge-
tragen zu werden, ging auch in Er-
füllung. Am Grabe des Verblichenen
hielt Rektor Jüttner eine ergreifende
Abschiedsrede, nach welcher seitens der
Lehrer „Salve Regina“ (vierstimmig) ge-
sungen worden ist.
Zum Schluße bemerke ich noch, daß dem
Verblichenen , außer der Lehrerschaft sämt-
liche Vereine und Beamte der Stadt
Koschmin , einige Kreisschulinspekto-
ren und ein Vertreter der Kgl.
Regierung zu Posen das letzte
Geleit gaben.
Die Schulen des Kreises sind bis
auf Weiteres den Kreisschulinspektoren
Herren Büttner und Ortlieb un-
terstellt. Die Schule zu Pogorzela ist
dem Aufsichtsbezirke des erstgenann-
ten Herrn zugeteilt worden.
__________________

11.10.1891
Aus Anlaß der 100 jährigen Wieder-
kehr des Geburtstages Theodor Körners

52-61
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/uKl_ ... 9LNaarMbl8
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/N~~O ... Q7U14jOOAu
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/4rME ... 7PPLkqJpVX
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/0d9m ... 4T5ILeg8kV
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/Rt_K ... CBBI1NAV7e
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/TIOP ... JRoB8PV43n
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/bGfx ... KhkoAGtriT
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/wuN0 ... hDawxOsW93
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/2Itk ... v9GmgEI7X6
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/Sp5d ... LQLXulkJi9
na stronie 55 brakuje na skanie końcówki, ale nie wiele mogę na chwilę obecną zrobić.

_________________
[b]Krzysztof Rybka[/b]

52-61
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/uKl_ ... 9LNaarMbl8
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/N~~O ... Q7U14jOOAu
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/4rME ... 7PPLkqJpVX
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/0d9m ... 4T5ILeg8kV
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/Rt_K ... CBBI1NAV7e
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/TIOP ... JRoB8PV43n
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/bGfx ... KhkoAGtriT
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/wuN0 ... hDawxOsW93
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/2Itk ... v9GmgEI7X6
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/Sp5d ... LQLXulkJi9


strona 52

ist wie in allen Schulen der Monarchie, so
auch in hiesiger, eine Feier veranstaltet
worden. Das Programm derselben
war folgendes: I. Am 22. September sind
die Kinder der I. Klasse mit der Biographie
des Dichters u. Helden bekannt gemacht
worden. II. Die eigentliche Feier am
23. September a.) ein Choral (Boże mocny)
b.) Festrede gehalten vom Lehrer Fibak.
c.) ein dreifaches „Hoch“ auf seine Majestät
d.) Nationalhymne e.) zwei entsprechende
Vorträge seitens der Kinder; das
Preußenlied
_____________

1892
30.1.92
Der Geburtstag Sr. Majestät des Kaisers
und Königs ist auch im Jahre 1892 in
hergebrachter Weise gefeiert worden.
Der qu. Feier lag folgendes Programm
zu Grunde.
1. Anhörung der heil. Messe seitens
der Schuljugend und des Lehrerkolle-
giums.
2. Die eigentliche Schulfeier:
a. Gebet für Kaiser und Reich
b. Choral: „ Du starker, heiliger Gott.“
c. Lied: die erste Strophe der Na-
tionalhymne

strona 53
 
d.) Festrede, gehalten vom Hauptlehrer
  Stenzel
e.) Toast
f.) Lied: letzte Strophe der Nationalhymne
g.) Lied: Treue Liebe bis zum Grabe
h.) Gedicht: „Heil unserem Kaiser“
  Schülerin Pohl
i.) dto. „Wunsch“. Schül. Waniorek
k.) dto. „Zum Geburtstage des Kaisers“
  Schül. Świderska
l.) Lied: Was ist des Deutschen Vaterland
m. ) Gedicht: Das Preußische Staatsschiff
  Schül. Wielicki
n.) dto. Preußens Losungswort
  Schül. Pawłowski
o.) Gebet
 
Der erhabenden Feier wohnten
der Schulvorstand und die Schul-
repräsentanten bei.
Abends bot das Schulgebäude in-
folge der herrlichen Illumination
einen imposanten Anblick dar.
  ___________________
 
Die Verwaltung der erledigten Kreis-
schulinspektion Koschmin hat der
Herr Minister der geistlichen pp.
Angelegenheit dem Herrn Rektor
Brückner aus Gnesen übertragen.
Der genannte Herr besuchte am
 
strona 54
 
23. Februar 1892 zum erstenmale
die hiesige Schule und unterzog die-
selbe am 15. März d.J. einer ein-
gehenden Revision.
Die öffentliche Osterprüfung wurde
am 23. März abgehalten und am 31. d.Mts.
die abgehenden Kinder feierlich ent-
lassen. Die Frequenz der Schule stellt
sich im Schuljahre 1892/93, welches mit
dem 1. April seinen Anfang nahm,
an dem qu. Tage wie folgt:
 
Klasse I. 32 Knaben 33 Mädchen
  II. 23 dto. 24 dto.
  III. 37 dto. 31 dto.
  IV. 44 dto. 42 dto.
  ______________________
  136 dto. 130 dto.
 
Zusammen: 266 Kinder
  _____________________
 
Revidiert am 23 April 1892
  durch Kreisschulinspektor
  Brückner
 
  Kreislehrer-Konferenzen
Am 11 August 1892 fand unter dem
Vorsitz des neuen Kreisschulinspektors
Herrn Brückner die erste Kreislehrer-
konferenz statt. In derselben hielt
Hauptlehrer Stenzel einen Vortrag
über das Thema: „Über den Wert der häus-
  lichen
 
strona 55
 
Schulaufgaben, deren Beschaffenheit und
Anwendung.“ Die von dem Referenten
aufgestellten und nachstehend angeführten
Leitsätze sind unverändert angenommen
worden.
I. Häusliche Schulaufgaben sind sowohl für
die Erziehung als auch für den Unterricht
von großer Bedeutung.
a.) durch sie werden die Kinder auch außer-
halb der Schule an die Arbeit gewöhnt und
das Pflichtgefühl derselben wird gestärkt.
b.) sie bilden eine Brücke zwischen der
Schule und dem Leben, indem sie:
  1. die Selbständigkeit der Kinder
  fördern
  2. die Selbstregierung und Thatkraft
  derselben stählen und
  3. die Schüler zur rechten Einteilung
  der verfügbaren Zeit veranlassen
c.) durch die häusliche Schulausgaben
  kann auch die Individualität ein-
  zelner Schüler gebührend Berücksich-
tigung finden.
d.) durch sie erhalten die Eltern
  Einsicht in die Schlthätigkeit ; sie
  bilden somit ein Band zwischen
  Schule und Haus
e.) durch die häusliche Schulaufgaben
  .................................................
 
strona 56
 
   an Zeit zur Übung und Wiederholung.
II. Der segensreiche Erfolg der häuslichen
Schulaufgaben wird bedingt von der
Beschaffenheit derselben.
a.) die Hausaufgabe sei deutlich und
  bestimmend
b.) sie muß dem Durchschnittsstandpunkt
  der Klassen angepaßt und
 c.) durch die Arbeit in der Schule gehörig
  vorbereitet sein ;
d.) die Hausaufgaben müssen ihrem
  Anfange nach Rücksicht nehmen
  auf die gegebene Zeit und die häus-
  liche Verhältnisse
e.) Hausaufgaben für den Nachmittag
  dürfen nicht erst an demselben
  Tage gegeben werden.
f.) Für die größeren schriftlichen
  Arbeiten sind die schulfreien
  Nachmittage zu verwerten.
g.) Ferienaufgaben sind zu ver-
  meiden
III. Häusliche Schulaufgaben, die
  auf allen Stufen gestellt werden
  können, sind seitens des Lehrers
  sorgfältig zu kontrollieren.
Hervorzuheben ist noch, daß Hauptlehrer
Stenzel vorher schon zweimal zu
  Kreislehrer-
 
strona 57
 
Konferenzen Aufsätze geliefert hat und
zwar im Jahre 1887 über das Thema:
„Wie hat es der Lehrer anzufangen, um
nach Möglichkeit die Gesamtheit der Kin-
der einer Abteilung gleichmäßig zu
fördern ?“
Leitsätze:
I. Die Volksschule muß sich steht bemühen,
nach Möglichkeit die Gesamtheit der
Kinder einer Abteilung gleichmäßig
zu fördern
II. Eine möglichst gleichmäßige Förde-
rung einer Abteilung läßt sich nur
erreichen durch sorgfältige Beachtung
folgender pädagogischen Grundsätze:
a.) Berücksichtige stets den Standpunkt
  der Abteilung und führe von die-
  sem Standpunkte aus den Unterricht
  lückenlos und gründlich weiter
b.) Verweile gehörig bei den Elementen
c.) der Unterricht schreite vom Leichtem
  zum Schweren, vom Nahen zum
Entfernten, vom Konkreten zum
  Abstrakten
d.) der Unterricht sei stets klar,
  interessant und lebendig
e.) Gehe im Unterricht nicht zu
  schnell, sondern lasse den Schülern
  Zeit
 
strona 58
 
  das Neue sich geistig anzueignen
III. Der Lehrer mache namentlich auf der
  Unterstufe öfters vom Chorsprechen
  Gebrauch
IV. Er sorge für öftere Wiederholungen
V. Der Lehrer habe alle Kinder von
  Herzen lieb und verliere nie
  die Geduld
VI. Zu jeder Unterrichtsstunde bereite
  er sich sorgfältig vor.
 
Im Jahre 1890:
  “ Pestalozzi ein Vorbild für jeden
  Lehrer.“ (Bei diesem Aufsatze hat der
  Referent es unterlassen, die Gedanken
  in Thaten zu formulieren.
  ___________________
 
23.9.92
 
Betrifft den Religionsunterricht.
Infolge Verfügung der Königlichen
Regierung zu Posen vom 5. Januar
1892 J No 10824/91 ist der hiesige Propst
Herr von Wyrzykowski zur Leitung
des Religionsunterrichts in den
Schulen seiner Parochie (somit auch in
der hiesigen ... ) zugelassen wor-
den.
  ___________________
 
 
strona 59
 
Wichtige Vorkommnisse, Schulsedanfeier pp.
 
Das hiesige Städtchen führt nicht mit Un-
recht den Namen, der ihm eigen ist.
Bei meiner Ankunft im Jahre 1884 traf ich
sowohl auf dem kleinen Markte als auch
in der Kobylinerstraße noch viele alte, bau-
fällige, mit Stroh gedeckte Wohnhäuser an.
Sie sind nunmehr, bis auf einzelne, ver-
schwunden und an deren Stelle neue,
massive aufgebaut worden. Auf eine
bis jetzt noch noch nicht aufgeklärte Weise sind
alle solche baufällige Gebäude in kurzen
Zeitabschnitten Raub der Flammen ge-
worden; daß dabei meistens vorsätzli-
che Brandstiftung vorgelegen, darüber
besteht kein Zweifel mehr. Es muß
nur das Raffinement und die Frivolität
empören, mit der, ohne Rücksicht darauf,
daß dabei viele unschuldige Nachbarn
großen materiellen Schaden erleiden,
deren Gebäude in Brand gesteckt wur-
den, um nur seinen Zweck zu verwischen
und von sich den Schein des Verdachts
möglichst abzulenken. Bis zum 2. Sep-
tember 1892 standen auf der Markt-
ecke, hinter der Schule, 6 uralte
Häuser, von denen man schon
  viele
 
strona 60
 
Jahre vorher voraussagte, daß auch deren
Tage gezählt seien. Diese Prophezeiung
ging auch am Sedantage 1892 buchstäblich
in Erfüllung, indem alle diese Häuser
deren derzeitige Besitzer
 
1. Dziurdzinski Ignaz, Arbeiter
2. Fengler Anton, Maurer
3. Seller Julius, Ackerbürger
4. Fahner Johann, Tischler
5. Eckner Gorttlieb, Ackerbürger
6. Solarski Theodor, Böttcher
  waren,
eingeäschert worden sind. Das
Feuer entstand beim erstgenannten -
einem halbblinden Manne, der
froh war, daß er ungestört in
seinem alten Hause wohnen konnte.
Wegen der Feuergefahr mußte an
diesem Tage die übliche Schulsedan-
feier ausfallen.
Die Provinzial Feuer-Societät zu Posen
hat auf die Entdeckung des Brandstifters
eine namhafte Prämie ausgesetzt; auch
weilte ein Geheim-Kriminal Kommissarius
einige Tage hierselbst - doch wie zu
erwarten war - ohne Erfolg.
  __________________
 
strona 61
 
Am 8. September - also eine Woche später,
brach die Brandwut wieder aus. Nach-
dem 2 Wohnhäuser und 2 Stallungen-
Gebäude in verschiedenen Stadttheilen
eingeäschert waren, fühlte sich der
Arbeiter Bartholomäus Liwerski höchst
unglücklich darüber, daß sein Lehmhaus,
obwohl es dicht neben einer Brandstelle
stand, nicht Feuer fangen wollte. Er
borgte sich darum von seinem Gevatter
und Freund Kubiak Philipp Streichhölzer und zündete
das Strohdach an. Jetzt endlich war sein
Wunsch erfüllt; doch auch die Strafe
für diese Frivolität blieb nicht aus.
Sein Helfershelfer Kubiak verriet
sich einige Tage später; beide wurden
infolgedessen zur Haft gebracht und
vom Schwurgericht zu Ostrow zu 2
bzw. 1 Jahr Zuchthaus verurteilt.
  __________________________
 
Anläßlich der am 25. November 1892
hierorts stattgefundenen Kirchen-
visitation sind sämtliche Klassen
 hiesiger Schule von dem Dekan
Herrn Osinski in Religion und Gesang
geprüft und wegen ihrer Kenntnisse
öffentlich belobt worden.
  ________________

62-71
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/SFrL ... ICUrmmvETg
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/el7l ... MUMEJaRn5F
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/ex~p ... nje~qpzYAN
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/QY5i ... hmIn8Sxsmm
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/931o ... U3gyE669N2
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/kC8x ... gL2yVr26h_
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/oBFt ... rBjaAwEq3A
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/b87L ... q2yArBiis4
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/2ESG ... knf3H0iVp3
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/cs_4 ... FXYLn~Y~eF

_________________
[b]Krzysztof Rybka[/b]

62-71
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/SFrL ... ICUrmmvETg
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/el7l ... MUMEJaRn5F
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/ex~p ... nje~qpzYAN
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http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/kC8x ... gL2yVr26h_
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http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/2ESG ... knf3H0iVp3
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/cs_4 ... FXYLn~Y~eF


strona 62

1893
Um den diesjährigen Geburtstag Sr. Majestät
des Kaisers und Königs recht feierlich
zu begeben und dadurch den Hauptzweck
der Feier des qu. Jubeltages zu erreichen,
hat der Hauptlehrer Stenzel schon einige
Zeit vorher mit dem übrigen Lehrpersonal
eine Konferenz abgehalten und in der-
selben die Hauptpunkte besprochen, nach
denen sich künftig hin die Feier der
patriotischen Gedenktage zu gestalten
hat. Z.B.
a.) An Stelle der bis jetzt üblichen gemein-
schaftlichen Feier, tritt für jede Klasse
eine besondere Feier unter Leitung
des betreffenden Klassenlehrers ein.
b.) Die Schulfeier nimmt ihren Anfang
nach dem abgehaltenen Frühgottes-
dienste, dem sämtliche Schüler nebst
ihren Lehrern beizuwohnen haben.
c.) Im übrigen soll jeder Klassenlehrer
die im Schulblatt No 2 pro 1893 veröffent-
lichte Verfügung der Königlichen
Regierung zu Posen genau beachten.
In Klasse I. gestaltete sich die
Kaisersgeburts-

strona 63

tagsfeier wie folgt:
Nach dem üblichen Morgengebete sangen
die Kinder den Choral: „Kiedy ranne ...“.
Alsdann eröffnete Hauptlehrer Stenzel die
Feier mit dem Hinweis auf die Bedeutung
des angebrochenes Tages, worauf die Natio-
nalhymne gesungen wurde. Alsdann
ergriff der Hauptlehrer das Wort zu einer
der Fassungskraft der Kinder angepasse-
nen Ansprache, welcher er den in No 18 der
Praxis der Kath. Volksschule per 1892 gegebenen
Stoff zu grunde gelegt hat. Der Aufforderung,
das Gelübde der opferwilligsten Liebe und
Treue ausklingen zu lassen in dreimaligen
Hochrufe auf Sn. Majestät den Kaiser und
König, wurde seitens der Schülerschar
jubelnd entsprochen und nachher noch
der zweistimmige Toast: „Er lebe hoch“
ausgebracht. Hierauf wechselten patrio-
tische Lieder mit deklamatorischen
Vorträgen ab. Es sind gesungen wor-
den: 1. „Unsern Kaiser Gott erhalte“
2. O, wie denk ich mit Entzücken“
3. „Vom des Rheines Strand“ und
4. „Ich bin ein Preuße“

Die Schüler Busza I.; Andrzejewski II.,
Pawłowska, Dutkowiak, trugen
folgende Gedichte vor:
1. „Mein Kaiser lebe hoch!“
2. „Gruß an das deutsche Vaterland“

strona 64

3. „Wunsch“
4. „Deutsche Hymne“

Die qu. Gedichte sind vor dem Festtage
mit allen Schülern inhaltlich besprochen
worden; für das nächste Schuljahr wird
der Lehrplan in der Weise aufgestellt,
daß die an Gedenktagen vorzutragen-
den Gedichte in demselben Aufnahme
finden werden.
Das Weihnachtslied: „Wśród nocnej
ciszy“ bildete den Schluß dieser er-
habenden Feier, welcher trotz der
ergangenen schriftlichen Einladung,
kein einziger Mitglied des Schul-
vorstandes beigewohnt hatte.
Abends war das Schulgebäude illu-
miniert.
____________________

24.02.93
Aus Anlaß des 50-jährigen Bischofsjubi-
läums Sr. Heiligkeit des Papstes, Leo XIII,
fand Sonntags, den 19 Februar, vor-
mittags 1/2 10 Uhr, in der hiesigen Schule
ein Festaktus statt, welcher auch die kath.
Mitglieder des Schulvorstands beige-
wohnt haben. Nach demselben begaben
sich die Schulkinder, von dem Lehrer-
kollegium in corpore begleitet, in
die Kirche.
Abends

strona 65

ist das Schulgebäude iluminiert worden.
_______________________________

5.3.93
Am 4 März cr. besuchte der Oberprovin-
zialrat Herr Gaedike im Beisein der
Herren Landrat von Polken und Bürger-
meister Bach die hiesige Handfertig-
keitsschule. Von der letzten ist folgendes
zu erwähnen:
Die qu. Handfertigkeitsschule verdankt
ihr Entstehen dem früheren Besitzer
von Gluchow, Herrn Ladislaus von
Chosłowski, der in seiner Eigenschaft
als Kreistagdeputierter es durchsetzte,
daß im August 1891 Lehrer Herr Fibak
von hier auf Kosten des Kreises - es
sind hierzu 200 M zur Verfügung ge-
stellt worden - zu einem vierwöchnt-
lichen Kursus nach Leipzig geschickt
wurde. Am 2. November 1891 wurde
die qu. Schule mit 20 katholischen und
10 evangelischen Knaben vom Landrat
Herr von Polken eröffnet. Der
Unterricht erstreckt sich vorläufig nur
auf Papparbeiten und wird in wöchent-
lich 4. Stunden erteilt. Die Anschaffung
der Lehrmittel kostete 70 M. Die
Unterhaltungskosten der Schule incl. Hono-
rar

strona 66

für den Leiter des Unterrichts, Herrn
Fibak, belaufen sich auf 150 M jährlich,
die vom Kreise Koschmin aufge-
bracht werden.
__________________

Am 22. März 1893 fand die Jahresprüfung
statt, welcher nur ein einziges Mit-
glied des Schulvorstandes beigewohnt hat.
Am 6. April sind die abgehenden Schüler -
30 an der Zahl - feierlichst entlassen
worden.
Zu Anfang des Schuljahres 1893 stellt sich
die Frequenz der Schule wie folgt:

Klasse I. 58 Kinder darunter 30 Kn. 28 Mdch.
,, II. 43 ,, ,, 24 ,, 19 ,,
,, III. 60 ,, ,, 32 ,, 28 ,,
,, IV. 90 ,, ,, 44 ,, 46 ,,
___________________________________
Sa. 251 ,, ,, 130 ,, 121 ,,

_________________

Auf der am 13. Juni 1893 in Koschmin
stattgefundenen Kreislehrerkonferenz hat
der Herr Kreisschulinspektor die Lehrer seines
Aufsichtsbezirks aufgefordert, den Kindern
die Pflege der Blumen ans Herz zu legen.
Um den Kindern Anregung zur Pflege
der Blumen zu geben, soll Blumensamen
angekauft

strona 67

und die Mädchen der Oberstufe zu diesbezügli-
chen Gartenarbeiten herangezogen werden.
Dieser Anweisung zufolge ist auf dem, dem
Hauptlehrer zur Nutznießung zugewiesenen
Garten, ein 23 qm. großer Blumengarten an-
gelegt worden.
____________________

In den Herbstferien 1893 ist das hiesige
Schulgebäude mit einem Kostenaufwan-
de von 3212,74 M einer gründlichen Repa-
ratur unterworfen worden. Dem energi-
schen Eintreten und der peinlichen Beauf-
sichtigung des hiesigen Bürgermeisters
Herrn Bach ist es zu verdanken, daß nun-
mehr sämtliche Klassenlokale ein würdi-
ges Aussehen haben und mit allem Nötigen
versehen worden sind.
Durch die qu. Reparaturarbeiten
hat der Unterricht vom 8. August bis
17. September ausgesetzt werden
müssen.
________________________

1894

Der Geburtstag Sr. Majestät des
Kaisers ist im Jahre 1894 nach folgen-
dem Programm in der hiesigen Schu-
le gefeiert worden.
A. Kirchliche Feier:
1. Anhörung der heil. Messe

strona 68

B. Schulfeier
2. Gebet
3. Choral: Z tej biednej ziemi
4. Ansprache des Lehrers
5. Er lebe hoch - Toast
6. Heil dir im Siegerkranz
7. Unsern Kaiser Gott erhalte
8. Deklamationen:
a. das Preußische Staatsschiff - vor-
getragen vom Schüler Hermann
(Besprechung des Gedichtes und Auf-
sagen der II. u. III. Strophe der National-
hymne im Chor - schloß sich daran
an.)
b. O, Vaterland, du teures Land.
9. Ich bin ein Preuße
10. Das Gelübde des deutschen Knaben
11. Boże mocny - Choral
12. Gebet

An der Feier in Klasse I. nahmen auch die
Kinder der II. Klasse teil, weil Lehrer
Ciszak sich unwohl füllte.
Obwohl an den Schulvorstand und die Re-
präsentanten schriftliche Einladung von
seiten des Hauptlehrers Stenzel ergangen
war, erschien keiner von den Herren
zu der qu. Feier.
_________________
Gesehen
..........

strona 69

Im März 1894 ist in dem Schulgarten, auf
dem dem II. Lehrer zur Nutznießung überwie-
senen Teile, eine Obstbaumschule mit nahezu
90 Wildlingen angelegt worden.
____________________

Am 19. März 1894 fand in hiesiger Schule
die öffentliche Jahresprüfung statt, zu welchen
kein einziges Mitglied des Schulvorstandes
erschienen war. Von den Gästen hatten sich ein-
gefunden: Frau Okonomierat Röhrmann
und cand theol. Steer von Pogorzela Dom, u.
der em. Lehrer Okupnik.
Am 29. März sind die abgehenden
Schüler 26 mit einer entsprechenden
Ansprache seitens des Hauptlehrers Stenzel
entlassen und demnächst 38 Kinder
neu aufgenommen worden.
Die Schülerzahl verteilt sich zu Anfang
des Schuljahres 1894/95 auf die einzelnen
Klassen wie folgt:

Klasse I. 56 Kinder darunter 27 Knaben 29 Mädch.
,, II. 42 ,, ,, 26 ,, 16 ,,
,, III. 63 ,, ,, 29 ,, 34 ,,
,, IV. 94 ,, ,, 43 ,, 51 ,,
____________________________________
Sa. 255 ,, ,, 125 ,, 130 ,,

__________________

Zufolge der Allerhöchsten Kabinetts - Ordre
vom 24. Februar 1894 wird auf der
Mittelstufe hiesiger Schule für diejenigen
Kinder, die den schulplanmäßigen Re-
ligionsunterricht in polnischer Sprache
erhalten, polnischer Lese- u. Schreibun-

strona 70

terricht in wöchentlich 2 bezw. 1 Stunde
erteilt. Dem qu. Unterrichte ist die
Fibel von Kasinski zu Grunde gelegt.
__________________

Am 5 Juni 1894 unterzog Geheimrat Herr
Luke aus Posen die I. u. II. Klasse hiesiger Schule
einer Specialrevision. Die erste Klasse ist
geprüft worden in: Deutsch, Rechnen, Geschichte u.
Gesang; die zweite in: Religion, Deutsch und
Geographie. Von den schriftlichen Arbeiten
nahm der Herr Revisor in sämtlichen Klassen
eingehend Einsicht; auch besichtigte er den Blu-
mengarten und die Baumschule. Am Schlusse
drückte der hohe Herr dem Hauptlehrer seine
Freude wegen des günstigen Ausfalls der
Revision aus und bemerkte zugleich , daß
aus diesem Grunde die hierorts bestehende
Hüteschule von Amtswegen nicht aufgehoben
werden wird.
______________________

In der Zeit von 21. Juni bis 5 Juli mußte
Klassenlehrer Fibak vom Hauptlehrer Stenzel
und Lehrer Ciszak vertreten werden, weil
ersterer zu einer 14 tägigen militärische Übung
nach Krotoschin eingezogen war.
_______________________

Vom 26 November bis 22. September 1894
erlitt der Unterricht in Klasse II. wegen
Krankheit des Lehrers Ciszak eine
Unterbrechung. Während dieser Zeit
wurde

strona 71

ein Teil der Kinder dieser Stufe mit Klasse I.,
der Rest mit Klasse III. im Unterricht kom-
biniert.
_____________________

1895
Da der Geburtstag Sr. Majestät des Kaisers und
Königs in diesem Jahr auf einen Sonntag traf,
deshalb wurde derselbe in hiesiger Schule schon
tags zuvor, am 26. Januar, in solenner Weise
gefeiert. Zuerst wohnte das Lehrerkollegium
nebst den Schulkindern der heil. Messe in der
hiesigen kath. Kirche bei, um den Segen des
Allerhöchsten über das erlauchte Staatsoberhaupt
zu erflehen. In die Schule zurückgekehrt,
nahm nach einer einviertelstündigen
Pause in den einzelnen Klassen der
Schulaktus seinen Anfang. Wie in vorigem
Jahr, so auch in diesem, wurden die Klassen
I. und II. zu demselben vereinigt und die Schul-
feier nach nachstehendem Programm abge-
halten:

1. Gebet
2. Choral; O du fröhliche pp.
3. Nationalhymne (I. Strophe)
4. Ansprache des Hauptlehrers Stenzel
5. Toast
6. Nationalhymne (II. Strophe)
7. Lied: Stimmt an mit hellem hohen klang
8. Gedicht: Preußens Losungswort. Krystkowiak.
9. dto. Mein Vaterland. Jasinska.
10. Lied: O, wie denk ich mit Entzücken

bardzo dziękuje za dotychczasową pomoc
strony 72-81
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/hdHM ... pbYUrAjKlQ
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/P3pL ... Wlz6auLgw9
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/xUDD ... YU9s~tB2Bz
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/K6p9 ... Io4ScdigNH
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/bgnm ... VQuACf5Ipa
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/Ok49 ... eBQ143~bWv
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/B05a ... 8V1dt549cn
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/E5~N ... PlUbsZr0Mq
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/ayo0 ... 9RjKzhYhzZ
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/wCeO ... 8wpsRJ_vVN

_________________
[b]Krzysztof Rybka[/b]

strony 72-81
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http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/P3pL ... Wlz6auLgw9
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http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/wCeO ... 3r6~8wpsRJ

strona 72

11. Gedicht: O Vaterland, du teures Land. Wielicki.
12. dto. : Preußens Heer. Grzesinski
13. Lied: Als die Trommel klang
14. Choral: Bóg się rodzi.

Trotz der schriftlichen Einladung des Hauptlehrers
Stenzel nahm auch in diesem Jahr an der qu. Schul-
feier kein einziges Mitglied des kath. Schul-
vorstands teil.
__________________________
Gesehen
Pogorzela, den 23./3.95
Der Kreisschulinspektor
Polken

Jahresprüfung 1895
---------------------------

Am 29 März wurde in hiesiger
Schule die Jahresprüfung angehalten.
Zu derselben erschienen außer dem Schul-
vorstande noch die Schulrepräsentanten
Johann Figaszewski, Roch Roszczak und
Klemens Kornobis. Von den Gästen
waren zugegen: der em. Lehrer Okupnik.
Die Prüfung dauerte von 9 Uhr vormittags
bis 1 Uhr nachmittags. Die Entlassung der
Kinder fand am 2 April cr. statt. Die Auf-
nahme vollzog der Hauptlehrer am 4. April
mit dem auch das neue Schuljahr be-
gann. Die Frequenz der einzelnen Klassen
stellt sich im Schuljahr 1895/96 - Stichtag 6. Mai -
wie folgt.
Klasse I. 35 Knaben, 30 Mädchen - 65 Kinder
,, II. 24 .. 13 .. - 37 ,,
,, III. 33 ,, 37 ,, - 70 ,,
,, IV. 46 ,, 52 ,, - 98 ,,
_____________________________
Sa. 138 Knaben, 132 Mädchen - 270 Kinder


strona 73

Bismarckfeier
-------------------
Aus Anlaß des 80. Geburtstages Sr. Durchlaucht
des Fürsten von Bismarck fiel am 1 April cr.
der Unterricht in hiesiger Schule aus und
an dessen Stelle fand eine Schulfeier statt,
in der die Verdienste des Alt-Reichs-Kanzlers,
die er sich um Deutschland erworben, hervor-
gehoben worden sind.

7.5.95
Scharlachepidemie
--------------------------
Schon Mitte März kamen in der hiesigen
Stadt mehrere Scharlacherkrankkungen vor.
Als die Epidemie immer weiter um sich
griff, wurde auf Anordnung der hiesigen
Polizeiverwaltung am 8, April cr. nach-
mittags 1 Uhr Schule geschlossen und
der Unterricht erst am 1 Mai, nach vorge-
nommener gründlicher Desinfektion,
wieder aufgenommen. Der tückischen
Krankheit erlagen 7 Kinder , darunter
die schulpflichtige Dziurdzinska Maria
Ste. 682 im Alter von 8 Jahren.

Industrieunterricht
------------------------
Mit dem 1. April cr. übernahm den In-
dustrieunterricht an hiesiger Schule die
Frau des Hauptlehrers Helena Stenzel.

Revision der Schule
-------------------------
Am 1. Mai nachmittags 5 Uhr er-
schienen unerwartet folgende Herren
im hiesigen Schulgebäude:


strona 74

1. der Geheimrat Oberg
2. der Regierungsrat Barnekow
3. der Landrat Pelken
4. der Kreisschulinspektor Brückner

Die Herren besichtigten zuerst das IV. Klassen-
zimmer; besuchten nachher das I. Klassen-
zimmer und nahmen eingehende
Einsicht von den Geschäftsbüchern. Alsdann
begaben sich die Herren in die Wohnung
des IV. Lehrers und demnächst in die
ev. Schule.
____________________


Einführung eines neuen Katechismus
------------------------------------------------
Laut Verfügung der Königlichen Regierung vom
4. November 1894 J-No 9536/ 94 II Gen. ist mit Be-
ginn des Schuljahres 1895/96 der bis dahin im Ge-
brauch gewesene „Katechizm Rzymsko katolicki
średni pp. nakład Langiego w Gnieźnie“ abgeschafft
und an dessen Stelle „Krótki Katechizm
Rzymsko-Katolicki von X. Biskup E. Likowski“
als Hauptbuch für die Schüler eingeführt
worden.
_______________________

Sedantag 1895
-------------------
Die 25. Wiederkehr des unvergeßlichen Tages
von Sedan ist dieses Jahr mit erhöhtem
Glanze und in ungetrübter Freude, mit
reichem Flaggenschmuck und Glocken-
klang hierorts gefeiert worden.
Um 11 Uhr vormittags fand die Schulfeier


strona 75

statt, bestehend in Vortrag von Gedichten,
patriotischer Lieder und in Festrede des Haupt-
lehrers Stenzel. Nach der Schulfeier wurden
unter Leitung des Hauptlehrers auf dem
Markte vor dem Schulhause mit Gesang ver-
schiedene Spiele aufgeführt.
Abends ist das Schulgebäude illuminiert
worden.
_____________________-


Entlassung von Schulkindern
--------------------------------------
Zu Michaeli Dezember d. Js. sind 9 Kinder, welche
ultimo Dezember das 14. Lebensjahr vollendeten,
aus der Schule entlassen worden. Von diesen
haben nur 3 acht Jahre der Schule angehört,
der Rest 7 bezw. 6 1/2 Jahr.
_______________________

Anpflanzung von 4 Bäumen
-----------------------------------

Im Herbst 1895 sind im Schulhofe, der bis
jetzt jeden Baumschmuckes entbehrte, 4 Linden
eingepflanzt worden.
____________________

1896

18 Januar 1896
----------------------
Das 25 jährige Jubiläum der Wieder-
entstehung des deutschen Reiches ist in
hiesiger kath. Schule in würdiger Weise

strona 76

festlich begangen worden. Um 8 Uhr begaben
sich sämtliche Klassen unter Aufsicht des
Lehrpersonals in die Kirche zur Anhörung
der heil. Messe. Nach derselben fand im
I. Klassenzimmer eine Schulfeier statt.
Dieselbe eröffnete der Hauptlehrer Stenzel
mit einer Ansprache, in der er folgendes
hervorhob: Fünfundzwanzig Jahre sind
heute seit der Wiederaufrichtung des deutschen
Reiches vergangen. Wir feiern somit einen
nationalen Gedenktag von höchster Wichtigkeit.
Im Geiste haben wir während der letzten Monate
noch einmal die großen herrlichen Thaten
unseres Volkes von 1870 und 71 durchlebt
und unser Herz erwärmt an den Ereignissen
jener großen Zeit. Heut nun feiern wir
den Tag, an welchem König Wilhelm von
Preußen in dem alten französischen Königs-
schloss zu Versailles, umgeben von den
deutschen Fürsten und Heerfürhrern und
den Deputationen der vor Paris liegenden
Regimenter, als deutscher Kaiser begrüßt
wurde. Das, was seit Jahrzehnten das
Ziel der Sehnsucht unseres Volkes gewesen
war, war nunmehr Wahrheit geworden.
Das deutsche Reich war nicht mehr ein
Traum; es war Wirklichkeit geworden.
Die ersten fünfundzwanzig Jahre hat das


strona 77

junge Reich bestanden und der kaiserliche
Wunsch hat sich größtenteils erfüllt. Die Waffen
haben während dieser Zeit geruht und da mit
der Dauer des Friedens auch die Liebe zum
Frieden bei den Völkern Europas sich mehrt,
so können wir getrost der Zukunft ent-
gegensehen. Mit einem „Hoch“ auf Sr.
Majestät schloß die Festrede. Nunmehr
wechselten Lieder mit deklamatorischen
Vorträgen ab. Von den letzteren sind auf-
gesagt worden:
1. Herr! unser Gott Dich loben wir, der uns
geschenkt den Frieden pp. Grzesinski
2. Gebet für Kaiser und Reich. Matysiewicz

Abends ist das Schulhaus illuminiert worden.
______________________

Kaisers-Geburtstagsfeier 1896
---------------------------------------
Der Geburtstag Sr. Majestät des Kaisers und
Königs ist im Jahre 1896 nach folgendem
Programm in hiesiger Schule gefeiert
worden:
1. Anhörung der heil. Messe

Schulfeier
2. Gebet
3. Choral „Gdy się Chrystus rodzi“
4. Ansprache des Hauptlehrers Stenzel
5. Lebe hoch (zweistimmiger Toast von Sering)
6. Heil Dir im Siegerkranz


strona 78

7. Stimmt an mit hellem hohen Klang (Lied)
8. Gebet für Kaiser und Reich. Vortrag Gajewski
9. Zum Geburtstage des Kaisers. Waniorek
10. O! wie denk mit entzücken. Lied
11. Heil dem Kaiser. Jarecka
12. O Vaterland, du treues Land. Wielicka
13. Unsern Kaiser Gott erhalte. Lied
14. Kto się w opiekę. Choral

Abends
----------
15. Illumination des Schulgebäudes
__________________________


Öffentliche Osterprüfung im Jahr 1896
---------------------------------------------------
und Versetzung der Kinder
-----------------------------------

Gesehen
Pogorzela
30.10. 96
Kr Sch Ins.

Die öffentliche Osterprüfung im Jahre 1896
fand am 23. März statt. Derselben wohnte
nur der Schulvorstand bei.
Am 26. März sind die Kinder nach den ein-
zelnen Klassen versetzt worden. Da die unteren
Klassen sehr überfüllt waren, mußte dies-
mal eine Notversetzung vorgenommen
werden. Auf diese Weise ist es gelungen
die Zahl der Kinder auf die einzelnen
Klassen annähernd gleichmäßig zu ver-
teilen. Nach bewirkter Entlassung und
Aufnahme der neueintretenden Kinder stellt
sich die Frequenz der Schule wie
folgt:

strona 79

Klasse IV. 38 Knaben 34 Mädchen S. 72
,, III. 37 ,, 39 ,, ,, 76
,, II. 33 .. 35 .. ,, 68
.. I. 39 .. 30 .. .. 69
__________________________________
Sa. 147 ,, 138 ,, Sa. 285

_________________


Zusammensetzung des Schulvorstandes
----------------------------------------------------
Der im Monat März cr. auf 6 Jahre gewählte
und in sein Amt bereits eingeführte Schulvor-
stand setzt sich z.Z. aus folgenden Personen zusam-
men:
1. Adolf Bach, Bürgermeister u. Vorsitzende des Schul-
vorstandes
2. Marcinkowski Thomas, Ackerbürger
3. Wielicki Walentin, ,,
4. Busza Onufry, ,, und
5. Raszewski Martin, ,,
______________________________________________

Entlassung u. Versetzung des Lehrers von Dembinski.
Dauer der Vakanz; Vertretung der fehlenden Lehrerkraft;
Besetzung der IV. Lehrerstelle.
____________________________

Am 20. Juli 1895 wurde der bisherige II Lehrer
Joseph von Dembinski in Gegenwart des Lehrerkolle-
giums und des Bürgermeisters Bach aus seinem bisheri-
gen Wirkungskreise feierlich dadurch entlassen, daß


strona 80.

Hauptlehrer Stenzel nach beendigten Unterricht
einige Abschiedsworte an ihn richtete und ihm
besseres Glück in der neuen Stellung wünschte.
Lehrer von Dembinski verwaltete die hiesige
IV. Lehrerstelle 9,5 Jahre; seine wiederholten
alljährlichen Gesuche um Versetzung hatten
endlich den Erfolg, daß ihm mit dem 1. August 1896
die Lehrerstelle zu Gorzewo Abbau, Kreis Oborniki,
übertragen wurde.
Die Vakanz der Stelle dauerte 8 1/2 Monate.
Während dieser Zeit unterrichteten die Kinder
dieser Klasse:
Hauptlehrer Stenzel in wöchentlich .............18 Stunden
Lehrer Fibak ,, .............. 4 ..
_______________________
Sa. 22 Stunden

Am 16. April 1896 übernahm die Verwaltung
der vakanten IV. Lehrerstelle der Schulamtkandi-
dat Ludwig Kowalski aus Kiebel, Kreis Bomst.
Derselbe, vorgebildet im Königlichen Schul-
lehrerseminar zu Paradies, 20 Jahre alt, wurde
am 18. April 1896 in Gegenwart des Schulvorstan-
des vom Königlichen Kreisschulinspektor
Herrn Brückner vereidigt und ex officio
in sein Amt eingeführt.
___________________________________

4.9.96
Der Sedantag
im Jahre 1896 ist in üblicher Weise mit Gesang,


strona 81

Ansprache und deklamatorischen Vorträgen gefeiert
worden.
_____________________

13.9.96
Am 12. November 1896 unterzog der Dekan Herr
Propst Ołyński aus Koschmin anläßlich der hier vorge-
nommenen Kirchenvisitation sämtliche Klassen
der hiesigen kath. Schule einer eingehenden Prüfung
in Religion und Kirchengesang. Das Ergebnis
derselben war nach allen Richtungen hin ein
recht erfreuliches. Der Examinator sprach sich über
den Schatz der Religionskenntnisse der Schuljugend
sehr lobend aus und beschenkte fast alle Kinder
mit schönen Heiligenbildern.
___________________________

1897
Bis zum Anfang des Schuljahres 1896/97
besaßen die Schulkinder keine Rechen-
hefte in ihren Händen. Die schriftlichen
Rechenaufgaben sind darum den Kindern
stets diktiert worden, wodurch viel
Zeit verloren ging. Um diesem Übelstande
abzuhelfen und auch den Klassenlehrern
Gelegenheit und Veranlassung zu geben
in diesem Unterrichtsgegenstande etwas
mehr zu leisten, habe ich viele Rechen-
...

strony 82-91
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/uT61 ... 3OFYNXQQF9
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/bRas ... AjuLiithMG
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/JlwX ... Qr3aS04_On
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/mIMH ... AG1tElk3c7
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/~1_r ... _6r89CRxEe
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/GrZj ... OsfB9up_Hj
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/w81g ... PxKARhEmrg
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/hA9O ... z8ljjoSWLp
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/aLCv ... 703X3fbgw2
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/VhvF ... xN3JGzsmuQ

_________________
[b]Krzysztof Rybka[/b]

strony 82-91
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/uT61 ... 3OFYNXQQF9
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http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/mIMH ... AG1tElk3c7
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/~1_r ... _6r89CRxEe
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http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/w81g ... PxKARhEmrg
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/hA9O ... z8ljjoSWLp
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/aLCv ... 703X3fbgw2
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/VhvF ... xN3JGzsmuQ



strona 82

hefte einer eingehenden Prüfung unter-
zogen und für die hiesigen Schulverhältnisse
die Rechenhefte von Räther et Wohl - Ausgabe B -
Preis a 0,15 M für die geeignetsten gefun-
den. Mit dem 1. April 1896 gelangten diese
in der hiesigen Schule zur Einführung
und zwar für:
Klasse IV. Heft I
Klasse III. ,, II u. III
Klasse II. ,, III u. IV
Klasse I ,, V u. VI

Im Gesangunterricht fehlte es bis jetzt
auch an Einheit - da die Kinder jeglichen
Gesangbuchleins entbehrten. Abgesehen
davon, daß durch das Diktieren der Lieder-
texte viel Zeit verloren ging, welche auf
bessere Weise verwendet werden konnte,
war auch eine Wiederholung der in vorher-
gehenden Klassen eingeübten Lieder
nicht immer möglich. Dieser Umstand
veranlaßte mich, mich nach einem passenden
Liederbuche umzusehen. Aus der Unmasse
gefiel mir das im Verlag von A. Wilpert in
Groß Strehlitz im Preise a 0,10 erschienene
hinsichtlich der Menge und Auswahl des Stoffes
am meisten. Mit Anfang des Jahres
1897 gelangten diese Büchlein zur Einführung


strona 83

und ich habe zu meiner Freude die Wahrnehmung
gemacht, daß keine Schulbücher mit solcher Lust
und Liebe jemals von Schulkindern ange-
kauft worden sind, als gerade diese Schulbücher.
_______________________

Programm
der Feier, welche am 27. Januar 1897 anläßlich
des Geburtstags unseres heißgeliebten Landes-
vaters, Sr. Majestät des Kaisers und Königs
Wilhelm II, in der hiesigen kath. Schule stattfand.
I. Anhörung der heiligen Messe
II. Schulfeier
a. Gebet
b. Nationalhymne
c. Festrede, gehalten vom Hauptlehrer Stenzel
d. Er lebe hoch, zweistimmig
e. die letzte Strophe der Nationalhymne
f. Unsern Kaiser Gott erhalte. Lied.
g. Deklamatorische Vorträge
aa. Dem Kaiser sei mein erstes Lied (Schweter)
bb. Gebet für Kaiser und Reich (Waniorek)
h. Torgauer Marsch - Lied
i. W żłobie leży - ein Choral
III. Abends: Illumination des Schulgebäudes
__________________________

Gesehen
Pogorzela 1./3.97


strona 84

22. März 1897

Die Hundertjahrfeier des Geburtstages
Sr. Majestät des hochseligen, unvergeßlichen
Kaisers Wilhems des Großen ist in hiesiger
Schule in solener Weise am 22. März ge-
feiert worden.
Am 21. März gingen die Schulkinder, vom
Lehrerkollegium begleitet, in gemeinsa-
men Zuge in die Kirche und wohnten
dort dem Hochamte und dem sich daran
anschließenden Te Deum bei.
Am 22. März fand die Schulfeier statt. Zu
derselben erschienen der Schulvorstand,
die Schulrepräsentanten und einige Acker-
bürger. Das Programm der Feier war
sehr reichhaltig. Die Festrede hielt der
Lehrer Kowalski. In derselben führte er
folgendes aus:
Wilhelm der Große ist eine der eigenartigsten
Erscheinungen, die die Geschichte kennt. Er
war ein Eroberer, einer der gewaltigsten,
der nicht nur die Länder, sondern auch die
Herzen bezwang. Er, der einen Gebietszuwachs
von entscheidender Bedeutung gewann,
war kein Heerführer im Sinne des großen
Friedrichs, sondern eine mehr soldatische, als
kriegerische Natur. Es barg die lauterste
Wahrheit, wenn er nach Beendigung des
ruhmreichen österreichischen Feldzuges


strona 85

sagte: „Sie glauben gar nicht, wie unendlich
schwer es mir geworden ist, das Wort: Krieg !
auszusprechen.
Bezeichnend war für ihn die alte preußische
Soldaten- und Beamtentugend: die Pflichttreue
bis in den Tod. Sie, ihren Geist, hat er seinem Volke,
seinem Heere eingehaucht; in ihr hat er es
früher geführt durch Gefahr und Krieg zu Erfolg
und Sieg. Diese Pflichttreue zeigte sich im kleinen,
wie im Großen, sei es, daß er nach ermüdende
Reise stundenlang in Schutz und Kälte dastand,
um seine Truppen an sich vorüberziehen zu
lassen, daß er selber die Vorposten besichtigte,
oder daß er die höchsten Entscheidungen traf.
Nie kam es ihm in den Sinn, sich mit Rücksicht
auf sein hohes Alter von irgend welchen
Forderungen des Dienstes zu entbinden. Die
Leibärzte kämpften vergebens gegen diese
pünktliche Gewissenhaftigkeit.
In seiner Pflichttreue wurzelten die
edelsten Regententugenden; zunächst ein
unbeugsames Gerechtigkeitsgefühl. Be-
wußt hat der König nie Unrecht gethan,
selbst keines dem Feinde. Seinem Sekretär
sagte er einmal:“ Berichten Sie mir
Thatsachen, keine Bemerkungen, namentlich
nichts, was den Feind erniedrigen könnte.
Bewundernswert war seine Selbstzucht.


strona 86

Bei größten seelischen Aufregungen
ließ sich der Monarch äußerlich nichts merken,
sondern erschien ruhig, leutselig, ohne Hast
und nervöse Überreizung. Sein starkes
Pflichtgefühl machte ihn bescheiden, denn was
er leistete, schien ihm nur zu geschehen,
weil es seine Pflicht gebot. Es war ihm
deshalb unangenehm, wenn seine Person
hervorgehoben wurde. So sagte er ein-
mal zum Hofprediger Frommel, er höre seine
Predigten so besonders gern, weil er auf ihn
selbst gar nicht Bezug nehme.
Erfüllt von dem Gedanken, nichts weiter als
der erste Diener des Vaterlandes zu sein,
konnte er auch nur den Gehorsam gegen die
Gebote, welche seine Stellung ihm auferlegte.
In seinem erhabenen Berufe entäußerte er
sich gewissermaßen seiner selbst und empfand
sich bloß noch als ein Werkzeug in höherer
Hand und dies in frommer Demut, in
dankbaren Bescheidenheit.
Neben der Pflichttreue, zeichnete der Herrscher
aus: ein frommer Sinn und tiefe Herzens-
güte - Eine heilige Pflicht war es ihm auch,
die verwunderten Tapferen, die darniederlie-
genden Kameraden in den Lezaretten, zu be-
suchen, sie anzureden und ihre Schmerzen
zu lindern durch Wort und That. Die Furcht-


strona 87

baren Verluste in den Schlachten um Metz über-
wältigten ihn fast. Emsig las er die Verlustlisten,
und auch noch später, wenn er von den großen
Opfern sprach, traten ihm die Tränen in die Augen.
Das gute Gemüt des Kaisers zeigte sich in einem
ausgeprägten Familiensinne. Er war ein
Muster eines liebenden, sorgenden, sparsamen
Hausvaters. (Einige Beispiele sind angeführt worden).
So schreitet die lichte Heldengestalt Kaisers Wl. I.
schlicht und recht, in ungesuchter Größe durch
das Jahrhundert. Seine Leistungen waren
gewaltig, er erhob Preußens von der kleinsten
zur führenden Großmacht, er besiegte alle Wider-
sacher und einigte Deutschland im Kaisertume.
Deutschland wurde vom Acker- zum Industrie-,
vom Kleinstadt- zum Großstadtstaate.
Redner schloß mit einem „Hoch“ auf den
Enkel des Gefeierten, in das die Zuhörer
kräftig und begeisternd dreimal einstimmten.
Nach beendigter Schulfeier wurden die
Kinder nachhause entlassen.
Am 23. März fiel der Unterricht eben-
falls aus. Unter Aufsicht und Leitung
der Klassenlehrer wurden die Kinder
an diesem Tage einige Stunden mit Spiel und Gesang
beschäftigt.
(Über die Ortsfeier s. Stadtchronik !)
_____________________________



strona 88


Öffentliche Osterprüfung im Jahre 1897
-----------------------------------------------------
Aufnahme u. Entlassung der Kinder
-----------------------------------------------

Die öffentliche Osterprüfung im Jahre 1897
wurde unter Leitung des Hauptlehrers Stenzel
am 30. März 1897 abgehalten.
Zu derselben erschienen:
a. Vom Schulvorstand: der Bürgermeister Bach und
die Ackerbürger Busza und Raszewski.
b. von Schulrepräsentanten: der Ackerbürger Roszczak
und
c. der Leiter des kath. Religionsunterrichtes
Propst von Wyrzykowski

Das neue Schuljahr nahm mit dem 1. April 1897
seinen Anfang, an welchem Tage 24 Schüler
bezw. Schülerinnen unter Ermahnungen zur
Gottesfurcht und Königstreue aus der
Schule entlassen und nachher 31 Kinder neu
aufgenommen worden sind.
Die Frequenz der Schule stellt sich zu Anfang
des Schuljahres 1897/98 wie folgt:
Klasse IV zählt 49 Knaben 37 Mädchen Sa. 86
,, III ,, 27 ,, 34 , ,, Sa . 61
,, II ,, 27 ,, 34 ,, Sa. 61
,, I ,, 35 ,, 29 ,, Sa. 64
__________________________________________
Sa. 138 ,, 134 ,, Sa. 272

_____________________


strona 89


Masernepidemie, Reparaturen im Schulgebäude
--------------------------------------------------------------

Das Schuljahr 1897/98 war für den Unterrichtsbetrieb
im Sommersemester höchst ungünstig. Mitte Juni
brach unter den Schulkindern die Masernkrankheit
epidemisch aus und die Folge davon war, daß von 272
Kinder bis zur Ernteferien nur 97 die Schule besucht
haben. Obgleich 65% krank darniederlagen, wurde
der Unterricht nicht ausgesetzt, da der königliche
Kreisphysikus Kogowski Koschmin den Schulschluß
nicht für nötig erachtete.
Im Laufe der Sommerferien sind im Schulge-
bäude einige Reparaturen ausgeführt, wofür
105,80 M bezahlt worden sind.
(Spezifikation der Arbeiten; s.Schulakte j.No 115 / 97)
_______________________

Neuregelung
der
Gehälter zu Pogorzela vom 3. November 1897, in
Ausführung des Gesetzes vom 3. März 1897
__________________________

Sr. Excelenz, dem Kultusminister Herrn Bosse,
ist es endlich gelungen, das von der preußischen
Lehrerschaft langersehnte Besoldungsgesetz
glücklich unter Dach und Fach zu bringen.


strona 90

Welche Dankgefühle bewegten die Herzen der Lehrer
als das qu. Gesetz unterm 3. März 1897 die Königli-
che Sanktion erhielt !
Wahrlich, die Namen Falk und Bosse werden
in der Geschichte der preußischen Volksschule stets
einen guten Klang behalten und den Lehrern
unvergeßlich bleiben !
Das bisherige Diensteinkommen der hiesigen
Lehrer war wie folgt normiert:
Es bezogen incl. Feuerungsentschädigung
der I. Lehrer 1090 M und Mietsentschädigung 150 M.
der II ,, 940 M ,, 135 M
der III ,, 890 M ,, 135 M
der IV ,, 840 M und freie Wohnung im Werte von 30 M.

An Stelle dessen haben unter Vorsitz des Herrn
Regierungskommisar Degner und im Beisein
des Kreisschulinspektors Herrn Brückner der
Schulvorstand und die Repräsentanten in
der Sitzung vom 3. November 1897 folgendes
beschlossen:
Das Grundgehalt des Lehrer der hiesigen katholischen
Schule soll vom 1. April 1897 ab, 1000 M betragen,
das der Lehrerinnen 750 M, die Alterszulagen
der Lehrer 120 M, die der Lehrerinnen 90 M,
daneben soll freie Dienstwohnung gewährt werden
oder an dessen Stelle eine ausreichende Mietsent-
schädigung, welche auf 200 M festgesetzt wird, treten.


strona 91

Der an der Schule angestellte Hauptlehrer erhält
eine Mietsentschädigung von 250 M und außer
dem Grundgehalte eine Funktionszulage von 200 M.
Provisorisch angestellte Lehrer, solche definitiv
angestellte Lehrer, welche noch nicht 4 Jahre im
Schuldienste sind, sowie provisorisch angestellte
Lehrerinnen, erhalten ein Grundgehalt, das
ein Fünftel weniger beträgt. Einstweilen
angestellte Lehrer und unverheiratete Lehrer
ohne eigene Haushalt, sowie diejenigen
Lehrer, welche noch nicht 4 Jahre im Schuldienste
gestanden haben, sollen ein Drittel geringere
Mietsentschädigung besitzen.
Obiger Beschluß ist Seitens der Königlichen
Regierung unterm 14. November 1897
j. No 6688/97 IIb bestätigt worden.
Da die Durchführung der neuen Besoldungs-
ordnung für die hiesige Schulgemeinde,
welche bereits mit 137% von der combi-
nierter Einkommen- pp. Steuer zur Schulsteuer
herangezogen wird, eine Mehrbelastung
von 850 M zur Folge gehabt hätte, darum hat
die Königliche Regierung diesen Mehrbetrag
auf Staatskasse übernommen
Pogorzela d. 21. 12. 97

Gesehen am 1/2,98
_____________________

Bardzo dziękuję za okazywaną pomoc
strony 92-101
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/rIMM ... DSuoHLWwAa
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/mPeW ... jVN0tncQFi
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/__ST ... C_OHwSIYly
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/B~5x ... ZTussLOVIf
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/Y9tJ ... fm64Rqj5OQ
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_________________
[b]Krzysztof Rybka[/b]

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strona 92

1898

Der Geburtstag unseres heißgeliebten
Landesvaters ist im Jahre 1898 in der hiesigen
katholische Schule nach folgendem Programm
feierlich begangen worden:
1. Gebet
2. Choral: „O du fröhliche“ pp.
3. Lied: „Dem Kaiser sei“ pp.
4. Ansprache des Lehrers Kowalski
5. Toast
6. Lied: I. Strophe der Nationalhymne
7. dto. Stimmet an mit hellem hohen Klang
8. Deklamatorische Vorträge:
a. „Lieber Kaiser“ - Klasse IV.
b. „Klein bin ich noch“ - Klasse III.
c. „Dem Kaiser Heil !“ - Klasse II.
9. Lied: „Rüstet euch zum Sang“ pp.
10. Deklamatorische Vorträge. Klasse I.
a. „Heil dem Könige!“
b. „Zum Geburtstage des Kaisers“
c. „Heil dem Kaiser“
d. „O Vaterland du teures Land“
e. „Deutsche Hymne“
11. Lied: Die letzte Strophe der Nationalhymne
12. Gebet
_______________________


strona 93

Die öffentliche Osterprüfung im Jahre 1898
unter Leitung des Hauptlehrers Stenzel ist am 29.
März d.Js. abgehalten worden.
Zu derselben waren erschienen:
a. Die Schulrepräsentanten: Figaszewski u. Roszczak
und
b. der Leiter des kath. Religionsunterrichts
Propst von Wyrzykowski

Am 1. April cr. sind unter üblichen Ermahnun-
gen und Segenswünschen 21 Kinder aus
der Schule entlassen und 40 neu aufgenom-
men worden.
Die Frequenz der Schule stellt sich zu Anfang
des Jahres 1898/99 wie folgt:
Klasse IV zählt: 50 Knaben 44 Mädchen Sa. 94 Kinder
Klasse III ,, 37 ,, 40 ,, Sa. 64 ,,
Klasse II ,, 29 ,, 33 ,, Sa. 33 ,,
Klasse I ,, 30 ,, 34 ,, Sa. 64 ,,
______________________
143 K. 141 M. Sa. 284 Kinder

___________________________

Feier
des zehnjährigen Regierungs-Jubiläums
Sr. Majestät des Kaisers in der hiesigen Schule
__________________
Am 15. Juni 1898 ist in der hiesigen kath.
Schule des zehnjährigen Regierungs-Jubiläum


strona 94

Sr. Majestät des Kaisers und Königs Wilhelm II
in der feierlicher Weise begangen worden.
Im Verlaufe der Feier erhielten 20 fleißige
Kinder zur Erinnerung an den Festtag
geschenkweise die Festbüchleins: „Unser
Kaiser. Ein Lebensbild für Volk und Heer,
Schule und Haus“ vom Paster Karl Müller -
Wolsickendorf.
Den Schluß der Schulfeier bildete ein vom
Hauptlehrer Stenzel verrichtetes Gebet, worin
der Segen des Allerhöchsten auch für die fernere
Lebens- und Regierungsbahn unseres erhabenen
Monarchen inbrünstig herabgefleht worden
ist.
Pogorzela, den 18. Juni 1898

______________________________________

Pog. 4.9.98
Das diesjährige Sedanfest ist in der hiesigen
kath. Schule in hergebrachter Weise gefeiert
worden.
Nach verrichtetem Gebet sangen die Kinder
den Choral: „Lobt froh den Herrn“ und nachher
die beiden ersten Strophen des Liedes: „Die
Wacht am Rhein“. Der Hauptlehrer Stenzel
hielt alsdann die Ansprache, in welcher er
die Bedeutung des Sedanstages und die
Verdienste des am 30. Juli d.Js. verstorbenen


strona 95

Reichskanzlers Otto von Bismarck um
das geeinigte neue Deutsche Reich in geeigneter
Weise hervorhob. Ein auf den heißgeliebten Lan-
desvater und sein treues Volk ausgebrachtes
Hoch beschloß die Festrede. Es wurde nun
die erste Strophe der Nationalhymne gesungen
und demnächst das Lied: „Stimmt an mit hellem
hohen Klang“. Jetzt folgten deklamatorische
Vorträge seitens der Schüler: Garynatysiewicz
Ceslaus und Biernacka Ladislawa („Deutsche
Hymne“ ; „Mein Vaterland“)
Nach dem Liede: „Deutschland, Deutschland
über alles“ sangen noch die Kinder: „Großer
Gott wir loben Dich“ und wurde alsdann,
d.h. nur Mädchen - nachhause entlassen, während
die Knaben auf dem Schulhofe verblieben,
und unter Leitung und Aufsicht
des Lehrers Kowalski 3/4 Stunde mit Turn-
spielen verbrachten.
______________________

Pogorzela, den 10 November 1898

Am 19. Oktober besichtigte Herr Regierungs-
rat Rohsmann in Begleitung des Kreis-
Schulinspektors Herrn Brückner das hiesige
Schulgebäude, die einzelnen Klassen und
die Turngräte.
Am 29. Oktober d.Js. starb hierselbst der
em. Lehrer Okupnik, der an der hiesigen


strona 96

katholischen Schule in den Jahren 1849 bis 1854
amtiert hat. An der am 3. November d.Js. statt-
findenden Beerdigung beteiligten sich das Lehrer-
kollegium samt Schulkindern. Der hierdurch
entstandenen zweistündige Ausfall des Un-
terrichts ist dadurch gedeckt worden, daß an dem
folgenden Mittwoch und Sonnabend anstatt
von 8 bis 12 von 8 bis 1 Uhr unterrichtet worden ist.
___________________________

Pogorzela, den 9. Dezember 1898

Am 3. September 1898 verstarb in Posen der
Königliche Kreisschul-Inspektor Schwalbe.
Demselben war in den Jahren 1873 bis 1885 auch
die hiesige kath. Schule unterstellt, darum seien
dem Verbliechenen in der vorliegenden Schul-
chronik nachstehende Zeilen gewidmet.
Schulrat Oskar Schwalbe war katholischer Religion
und stammte aus Schlesien. Er ist am 28. Mai
1840 in Königl. Dombrowka, Kreis Oppeln
geboren. Er besuchte zuerst die Volksschule sei-
nes Geburtsortes bis 1853 und von 1853 bis
1862 das Gymnasium zu Oppeln. Nach Vollen-
dung seiner Studium in Breslau von 1862-1866
war der Verstorbene zunächst ein Jahr in
Langenbielau in Schlesien thätig; darauf -
eine Zeitlang - war er Hauslehrer. Nach Ablegung
des Staatsexamens kam er 1870 als Hilfslehrer


strona 97

an das Kgl. Wilhelms-Gymnasium nach Krotoschin,
woselbst er dann ordentlicher Lehrer wurde.
Am 1. Januar 1873 wurde ihm die Kreisschul-
Inspektion für die Kreise Krotoschin und Pleschen
und 1885 diejenige für Posen und die Vororte
übertragen. Dieses Amt hat er bis zu seinem
Tode bekleidet.
Die Verdienste des Verstorbenen um das Schulwesen
sind von der Kgl. Regierung wiederholt
anerkannt worden. Am 31. August 1890
wurde Schwalbe zum Schulrat mit dem
Range der Räte IV. Klasse ernannt und
vor einiger Zeit durch Verleihung des Ro-
ten Adler-Ordens ausgezeichnet.

Friede ihm und Ehre seinem
Andenken !
Stenzel.

____________________________

1899
Am 18. Januar 1899 haben die Herren Regierungs-
und Schulrat Rohsmann und Kreisschulinspektor
Brückner die hiesige kath. Schule besucht und
während Ihres kurzen Aufenthaltes Klasse I
in Deutsch, Naturgeschichte und Naturlehre,
Klasse II in Deutsch geprüft.



strona 98


Am 27. Januar 1899 ist der Geburtstag Sr. Majestät
des Kaisers und Königs in hiesiger Schule
in feierlicher Weise begangen worden.
Die Ansprache hielt diesmal der Lehrer Fibak.
Die Vertreter der Schulgemeinde wohnten
fast vollzählig der Feier bei.
__________________________

15.04.99
Die öffentliche Osterprüfung im Jahre 1899
ist unter Leitung des Hauptlehrers Stenzel
am 28. März angehalten worden.
Zu derselben erschienen:
a. die Schulvorstandsmitglieder Onufry Busza
und Martin Raszewski
b. der Schulrepräsentant Roch Roszczak

Bürgermeister Bach hat sein Nichterscheinen
mit der Teilnahme an der Prüfung in ewan-
gelischen Schule entschuldigt; der Leiter des Re-
ligionsunterrichtes, Propst von Wyrzykowski,
war krank und ist darum auch nicht erschienen.
Am 6. April sind unter üblichen Ermahnungen
zum Wohlverhalten und weiterer Fortbildung
25 Kinder aus der Schule entlassen und
36 Kinder neu aufgenommen worden.
Die Frequenz der Schule stellt sich zu Anfang
des Schuljahres 1899 / 1900 wie folgt:

Klasse IV zählt 44 Knaben 43 Mädchen Sa.:87 Kinder
Klasse III ,, 35 ,, 43 ,, Sa. :62 ,,
Klasse II ,, 35 ,, 29 ,, Sa.: 64 ,,
Klasse I ,, 29 ,, 34 ,, Sa.: 63 ,,
____________________________________
Sa. 143 Knaben 133 Mädchen Sa.. 276 Kinder


strona 99

Einführung neuer Lesebücher; Vermehrung der
Unterrichtsstunden der Hüteschule, Sedantag 1899
_____________________

Mit Beginn des Schuljahres 1899/ 1900 ist in der
hiesigen kath. Schule das Hirt´sche Lesbuch-Ausgabe E -
Teil I, II und III eingeführt worden. Die Einführung
des Lesebuches für die Oberstufe - Teil IV - welches
noch nicht fertiggestellt war, soll zu Ostern 1900
erfolgen.
Mit Genehmigung der Königlichen Regierung
zu Posen bestand hierorts bis Ostern 1899 die so-
geannte Hüteschule, der die Klassen I und II
angehört haben. Die Vergünstigung der qu.
Hüteschule bestand darin, daß mit Rücksicht
auf die örtlichen Verhältnisse die Kinder der
beiden Klassen im Sommersemester vormit-
tags zum Hüten gebracht und mittags
von 12-3 Uhr - somit nur in 18 Stunden
wöchentlich - unterrichtet wurden.
Im Jahre 1890 ist diese Stundenzahl infolge
mündlichen Auftrags des Herrn Regie-
rungs- und Schulrats Rohsmann vom
18. Oktober 1898 auf 24 Stunden wöchentlich
erhöht und der Stundenplan darnach ent-
worfen worden.
Der Gedenktag der Schlacht bei Sedan ist
im Jahre 1899 in hiesigen Schule in her-
gebrachter Weise begangen worden.


strona 100

Die Festrede hielt Hauptlehrer Stenzel.
Die Schüler: Goniakowska Stanislawa,
Owsianowski Jakob, Andrzejewska Ewa und
Szczepaniak Stanislaus sagten folgende
Gedichte auf: 1. Sie sollen ihn nicht haben, den
freien, deutschen Rhein. 2. Der sterbende
Grenadier. 3. Der König und seine Treuen
4. Treue Liebe bis zum Grabe
Der qu. Schulfeier wohnten außer dem
Lehrerkollegium die Schulamtskandidaten:
Andrzejewski Wenzel von hier und
Eckermann aus Ruhrort (Rheinprovinz) bei.
______________________


Feier
der
Jahrhundertwende
_____________

Infolge Allerhöchster Order vom 11. Dezember
1899 ist der am 1. Januar 1900 bevorstehe-
de Jahrhundertwechsel in hiesiger Schule
am Schlusse des Unterrichtes vor den Weih-
nachtsferien in der würdigsten Weise be-
gangen worden.
Die Feier wurde mit einem gemeinsamen
Gebete begonnen. Darauf folgte die die Festrede
des Hauptlehrers Stenzel, welche einen Rück-
blick auf die verflossenen hundert Jahre
warf und die gewaltigen Errungenschaften
des


strona 101

deutschen Volkes im Besonderen feierte.
Die Ansprache gipfelte in folgenden Gedanken:
„Wie stehen vor einem Jahrhundertwechsel. Der
Gedanke an das Jahrhundertende bewegt unsere
Herzen in ganz anderer Weise, als ein einfacher
Jahreswechsel. Beim Eintritt in ein neues Jahr
steht uns vor allem die Frage vor der Seele,
was es uns bringen wird, und ob wir sein
Ende noch erleben werden. Wer den Anfang
des Jahrhunderts erlebt, weiß gewiß, daß er
sein Ende nicht mehr sehen wird. Für die Ge-
schichte eines Volkes ist das Jahrhundertende
ein wichtiger Abschnitt; es veranlaßt auch
jedermann zur Betrachtung der Wege, die
ein Volk in diesem Zeitraume gewandelt
hat.
Das seinem Ablauf nahe Jahrhundert ist
das wichtigste in der preußischen Geschichte
gewesen; in diesem ist unser Vaterland
von Gott begnadet und gesegnet worden,
wie kein zweites auf Erderund. Ein ver-
gleichender Blick auf ersten Jahre des Jahr-
hunderts und auf die letzten Jahre desselben,
erweisen dies deutlich.
Zu Anfang des Jahrhunderts lag unser Vater-
land in Schwäche und Ohnmacht, in Uneinig-
keit und Zerstückelung darnieder; am Ende des-
selben steht es stark und einig da !

bardzo dziękuję za okazywaną pomoc, zostało 18 lat
102-111
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http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/yUg5 ... sM8ow63zRW
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/J9_4 ... GpCnCAVXM5
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_________________
[b]Krzysztof Rybka[/b]

102-111
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strona 102

Am Anfang des Jahrhunderts bestand noch die
Hörigkeit der Bauern, die Abgeschlossenheit der
Gewerbe in Zünfte, das Söldnerheer - Am Ende
ist dies ganz anders.
Am Anfange des Jahrhunderts das Habsburgische
Scheinkaisertum über das alte deutsche Reich -
am Schlusse das Hohenzollernkaisertum der That
über das neue, geeinigte deutsche Reich.
Näher eingehend auf die Betrachtung der nach diesen
Gesichtspunkten im abgelaufenen Jahrhundert
gewonnenen Fortschritte, würdigte nachher
der Redner die großen Verdienste Kaiser Wilhelm I
und seine socialpolitische Gesetzgebung, eine
Schöpfung, die ganz aus seiner eigensten Ini-
tiative hervorgegangen sei.
Der Blick in das abgelaufene - kann uns nur
mit Mut und Hoffnung für die Zukunft
unseres deutschen Vaterlandes erfüllen.
Herrliches hat Gott unserem Volke gethan, Ihm
vor allen sei in diesen weisevollen Stun-
den unser Dank dargebracht. Soviel Gnade
legt uns auch ernste Pflichten auf, die heilige
Pflicht, das von den Vätern übernommene
Erbe in Treue zu bewahren und fördern zu
helfen. Daß wir solche Pflicht willig anerkennen
und gern erfüllen wollen, das wollen wir
an der Schwelle des neuen Jahrhunderts geloben
im


strona 103

Hinblick auf das erlauchte Vorbild unseres Landes-
herrn.
Die Rede schloß mit einem „Hoch!“ auf den Kaiser.
Der Gesang der Nationalhymne und des Chorals:
„Lobt froh den Herrn !“ bildete den Schluß dieser
ernsten Feier.
Pogorzela, den 29. September 1899. Stenzel
__________________________

1900
-------
Kaiser-Geburtstagsfeier

Der Geburtstag Sr. Majestät des Kaisers und
Königs ist im Jahre 1900 in üblicher Weise durch
Ansprache, Gesänge und deklamatorische Vorträ-
ge gefeiert worden.
Die Festansprache hielt diesmal der Lehrer Ciszak.
Von den Liedern sind unter Leitung des Lehrers
Kowalski folgende gesungen worden: 1. Großer
Gott wir loben Dich; 2. Heil Dir im Siegerkranz;
3. Er lebe hoch; 4. Gott sei des Kaisers Schutz; 5. Torgauer
Marsch.
Gedichte sind vorgetragen worden von:
1. Maria Roszczak „Heil Kaiser Dir !“
2. Stanislawa Goniakowski „Zum 27. Januar“
3. Jakob Owsianowski „Zum Geburtstage des Kaisers“
4. Stanislaus Szczepaniak „O, Vaterland pp.“


strona 104

Zum Schluß der Feier wies der Hauptleher Stenzel
die Kinder auf den Trauerfall hin, welcher das Kai-
serhaus durch den am 25. Januar d.Js. erfolgten Tod
der Kaiserin Mutter, der Herzogin Friedrich zu
Schleswig-Holstein, betroffen und empfahl in dem
demnächst sich anschließenden Gebete das Kai-
serhaus dem Schutze des Allerhöchsten.
Der qu. Schulfeier wohnten bei: Der Bürgermeister
Bach, der Schulrepräsentant Figaszewski Johann
und der praktische Arzt Dr. Brann.
_______________________

Osterprüfung im Jahre 1900; Entlassung und Auf-
nahme der Kinder; Teilung der Unterstufe
in zwei Klassen; Einführung des Lesebuches
Hirt E Teil IV für die Oberstufe.
________________________

Die öffentliche Jahresprüfung 1900 ist unter
Leitung des Hauptlehrers Stenzel am 29 März
abgehalten worden.
Zu derselben waren erschienen:
a. vom Schulvorstande: der Ackerbürger Wielicki
b. von den Schulrepräsentanten: dto. Roch Roszczak
und Johann Figaszewski
und
c. der Religionsleiter Propst von Wyrzykowski

Nach stattgefundener Prüfung sind 27 Schüler
feierlich entlassen und am 2 April 60 Kin-
der neu aufgenommen worden.
Da Klasse IV nunmehr 109 Kinder zählte,


strona 105

darum ist mit Genehmigung der Aufsichtsbehör-
de die Unterstufe von Ostern ab in zwei Klassen
getrennt, die fortan die Bezeichnungen Klassen
IV und V führen.
Die Frequenz der Schule stellt sich sonach zu
Anfang des Schuljahres 1900 / 1901 wie folgt:
Klasse I zählt 29 Knaben 33 Mädchen Sa. 62 Kinder
dto. II ,, 30 ,, 23 ,, Sa. 53 ,,
dto III ,, 37 ,, 34 ,, Sa. 71 ,,
dto. IV ,, 20 ,, 24 ,, Sa. 44 ,,
dto V ,, 31 ,, 35 ,, Sa. 66 ,,
_________________________________-
Sa. 147 Knaben 149 Mädchen 296 Kinder

Mit Beginn des Schuljahres 1900 / 1901 ist (lt.
Ministerialerlaß vom 14. März 1899 U III A
No 578) das Hirtsche Lesebuch E Teil IV in
der hiesigen I Klasse eingeführt worden.
Pogorzela, den 17. April 1900
Stenzel
__________________

Am 5 Mai 1900 sind die Kinder nach dem
Unterrichte in einer Ansprache des Haupt-
lehrers auf die am 6. Mai d.Js. erlangte Groß-
jährigkeit Sr. Königlichen Hoheit des deutschen
Kronprinzen hingewiesen worden.
Der Redner führte folgendes aus:
„Am morgigen Sonntag wird der
älteste Sohn unseres Kaiserpaares, Kron-
prinz Friedrich Wilhelm, achtzehn Jahre alt.


strona 106

Damit erlangt er nach dem Rechte des König-
lichen Hauses die Großjährigkeit. Von nun
ab wird er allmählich in die Pflichten als
zukünftiger König von Preußen und Kai-
ser von Deutschland eingeführt werden. Die
Großjährigkeit des Kronprinzen wird am Kai-
serhofe mit einer Feierlichkeit begangen,
die bei einer solchen Gelegenheit ohne
Beispiel ist. Die Feier soll dem Kronprin-
zen die Wichtigkeit dieses Zeitabschnitts
in seiner ganzen Bedeutung vor die Augen
führen. An der Feier beteiligt sich die gan-
ze Welt. Das ist die Folge des großen An-
sehens Deutschlands und seines Herrschers.
Österreich wird durch seinen Herrscher,
Italien durch den Kronprinzen vertreten
sein und auch alle übrigen Mächte
haben es sich nicht nehmen lassen, sich
an der Feier zu beteiligen.
So gestaltet sich diese Familienfeier
zu einem Triumpffeste der deutschen Frie-
densbestrebungen, zu einer Huldigung
der Mächte an die Gerechtigkeit, Friedens-
liebe und Macht unseres Vaterlandes
und seines Herrschers. Das deutsche
Volk hat demnach zweifache Ursache die-
ses Fest freudigen Herzens mitzufeiern:
in Stolz


strona 107

über die allseitige Anerkennung der Macht
des deutschen Kaisers und in Liebe zu unserem
Herrscherhause, das alle Zeiten sich eins gefühlt
hat mit seinem Land und seinem Volk.
Stark im Wollen durchglüht vom echt preußi-
schen Geiste, tritt der Kronprinz des deutschen
Kaisers mit seinem Treueide in die Rechte sei-
ner Stellung. Möge der liebe Gott den
jungen Hohenzollernsprossen in seinen beson-
deren Schutz nehmen, auf daß derselbe ein wür-
diger Nachkomme der edelsten seiner großen
Ahnen und dereinst ein treuer Schützer, Schir-
mer und Beglücker des deutschen Volkes
werde !“
Zum Schluß sangen die Kinder das Lied:
„Deutschland, Deutschland über alles !“ .
Den andern Tag war das Schulgebäude be-
flaggt.
Pogorzela, den 10. Mai 1900. Stenzel
_____________________________


Vertretung des Lehrers Kowalski; Sedan-
feier im Jahre 1900:
-----------------------
In der Zeit vom 27. August bis 1. September cr.
nahm Lehrer Kowalski am Kursus Jugend- und
Volksspiele in Posen teil. Für die
Vertretungszeit wurde vom Hauptlehrer
ein


strona 108

besonderer Stundenplan entworfen und mit den
Mehrstunden die an der Schule wirkenden Lehr-
kräfte belastet.
Weil im Jahre 1900 der 2. September auf einen Sonn-
tag fiel, darum wurde der Sedantag schon am 1. Sep-
tember in hergebrachter Weise gefeiert worden.
Die Festrede hielt Hauptlehrer Stenzel; Ge-
dichte sind von folgenden Schülern aufgesagt
worden:
1. Kornelius Ladislaus: Der Sedantag
2. Goniakowska Stanislawa: Der deutsche Rhein
3. Dąbkiewicz Wenzel: Treue Liebe pp.
Gesehen 3/11.00
_________________________


1901
Die Feier des Krönungsjubiläums am 18. Ja-
nuar 1901 und die des Geburstages Sr. Majestät
des Kaisers und Königs am 26. Januar
1901
---------------------
Die Feier des 200jährigen Bestehens des
Königreichs Preußen hat am 18. Januar 1901
in der hiesigen kath. Schule einen patriotisch
erhabenden Verlauf genommen.
Nach Anhörung der Messe in der hiesigen
kath. Kirche


strona 109

versammelten sich die Schulkinder und die Repräsen-
tanten der kath. Schulgemeinede im festlich geschmückten
I. Klassenlokale. Der Schulaktus verlief dann nach
folgendem Programm:
1. Gebet
2. Choral: „Großer Gott wir loben Dich“
3. Schmückung der Kaiserbüste mit einem schwarz-
weiß-rotem Bande und einer Krone seitens
der Schülerin Goniakowska Stanislawa unter
4. gleichzeitigem Aufsagen eines darauf be-
züglichen Gedichtes;
5. Nationalhymne (I. Strophe)
6. Festrede des Hauptlehrers Stenzel
7. „Er lebe hoch“ - gesungen
8. Festspiel: „Die Schulfeier des 18. Januar
1901“ von Otto Erley
9. Gedicht „Wenn alle untreu werden“
vorgetragen von Schüler Owsianowski
10. „Gebet für Kaiser und Reich“ - Gedicht
vorgetragen vom Schüler Dąbkiewicz
11. Lied „Stimmet an“
12. Verteilung der Prämien
13. Gebet

Zu Nr. 6
----------
In der Festrede führte Hauptlehrer Stenzel
folgendes aus:
In allen Gauen des Königsreichs Preußen
(... ?)

strona 110

am heutigen 18, Januar lustig das schwarzweiße
Banner im Winde und festliches Glockengeläut
in Dorf und Stadt verkündet, daß dem heutigen
Tag besondere Weihe gebührt. Heute vor 200
Jahren war es, daß der Sohn des „Großen Kur-
fürsten“ sich in Königsberg die Königs Krone
aufs Haupt setzte. Redner schilderte die Be-
weggründe hierzu, skizzierte das ruhmreiche
Wirken der Hohenzollern in den verflossenen
200 Jahren und schloß mit folgendem Gebet:
„Gott schütze und schirme unsern Kaiser und
König und lasse blühen bis in die fernsten
Zeiten sein Haus, Gott schütze und leite fürder
unser Vaterland zu Macht und Ansehen, zu
Glück und Friede und immerer Wohlfahrt !“

Zu Nr. 8. Das Festspiel „Die Schulfeier des 18. Ja-
nuar 1901 vom Hauptlehrer Otto Erley
wurde aufgeführt von folgenden Schul-
kindern: 1. Goniakowska Stanislawa 2. Maty-
siewicz, 3. Nowicka Janina, 4. Dutko-
wiak Franziska; 5. Winowicz Anna; 6. Skowrońska
Maria; 7. Sierszulska Anastasia 8. Banaszkiewicz
Aniela; 9. Dąbkiewicz Wenzel; 10. Sierszulski
Stanislaus
Zu 12. Unter 38 Kinder sind Geschenke
bestehend


strona 111

in 32 Büchlein „Preußen unter der Königskro-
ne von Friedrich Tromnau“ und 6 Bildern von
Professor E. Doepler, verteilt worden. Ersten sind
von der Königlichen Kreisschulinspektion
für Rechnung der Schulstrafkasse angekauft
worden; letztere hat der Schule das Landrats-
Amt zugeschickt mit der Weisung, selbige
am 18. Januar an würdige Schüler zu ver-
teilen. Die qu. Bilder bereiteten den Kin-
dern viel Freude - sie sind reizend in rei-
chem Farbendruck ausgeführt. Die Mitte
des Bildes wird durch die Medaillon- Por-
traits Friedrich I., Wilhelm II eingenom-
men; an den Seiten stehen zwei allegori-
sche Frauengestalten, Justitia und Minerva,
welche über den plastisch erscheinenden Por-
träts die preußische Königskrone halten.
Darüber schlingt sich orangegelbe Band
des Schwarzen Adler - Ordens mit der
Inschrift: 1701 18. Januar 1901. Darunter
spielen zwei reizend Engel mit den
königlichen Insignien: dem Zepter,
Reichsapfel und Schwerte.
Der Erklärung der Bedeutung des Bildes,
gegeben vom Hauptlehrer Stenzel,
hörten alle Anwesenden mit
spannender Aufmerksamkeit
zu.

112-121
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/AVa6 ... Q0InKtLvxU
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/YIpH ... SDsp_H0iUg
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/O3se ... bZnlsRpX~W
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/1LCD ... hS5Mg8a30Z
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/rEuT ... Bvs_sBRVh2
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/Zhlr ... oeev0Mm6zi
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/LecU ... KUgPnnCt4v
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/5uf9 ... u0IKlvCEf6
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/5r_H ... DSs9ztaO4f
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/R1X7 ... ~ALE1fadxQ

_________________
[b]Krzysztof Rybka[/b]

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strona 112

Zufolge Verfügung der Königlichen Regierung
zu Posen vom 3. Januar 1901 J. No 11631/00 ist
mit Rücksicht auf die vorangegangene Feier
des zweihundertjährigen Jubiläums des
Königreichs Preußen von besonderen feier-
lichen Veranstaltungen am diesjährigen
Kaisersgeburtstage abgesehen bzw. sind die
am 26. d.Mts, die Kinder nur auf die Bedeutung
des Tages hingewiesen worden.
_____________________________

1. Osterprüfung im Jahre 1901; 2. Entlassung und
Aufnahme der Kinder: 3. Frequenz der Klassen
zu Anfang des Schuljahres 1901 / 1902; 4. Vertre-
tung des fehlenden 4. Lehrerkraft ; 5. Erkran-
kung und Tod des Lehrers Ciszak; 6. Ver-
tretung der Fehlender 2. Lehrerkraft

Mit dem 1. September 1900 ist der hiesige
IV Lehrer Kowalski auf die Lehrerstelle
zu Lawica, Kreis Posen West, versetzt
worden. Aus diesem Anlass fand am
29. November 1900 in Gegenwart des Lehrer-
Kollegiums und und sämtlicher Schulkinder
im I. Klassenlokale eine Abschiedsfeier
statt, in welcher der scheidende Lehrer
vom Hauptlehrer Stenzel unter herzlichen
Glück-


strona 113

und Segenswünschen aus bisherigen
Wirkungskreise offiziell entlassen wurde. Die
Vertretung der Stelle übernahmen bis April
1901 die an der Schule verbliebenen übrigen drei
Lehrkräfte; vom letztgenannten Zeitpunkte ab
wurden damit nur die Lehrer Stenzel und Fibak
belastet, weil Lehrer Ciszak auf seinen Wunsch aus
Gesundheitsrücksichten davon enthoben wurde.
Die öffentliche Jahresprüfung im Jahre 1901 ist unter
Leitung des Hauptlehrers Stenzel am 29. März
abgehalten worden. Zu derselben erschienen:
a. vom Schulvorstande: der kommissarische Bürger-
meister Pallaske von hier und der Ackerbürger
Wielicki
b. von den Schulrepräsentanten; die Ackerbürger
Roch Roszczak und J. Figaszewski

Nach abgehaltener Prüfung sind 25 Kinder
aus der Schule entlassen und am 1. April d. Js.
65 Kinder neu aufgenommen worden.
Die Frequenz der Schule stellt sich sonach
zu Anfang des Schuljahres 1901 / 1902 wie folgt:
Klasse I. zählt 29 Knaben 36 Mädchen Sa. 65 Kinder
Klasse II. ,, 37 ,, 33 ,, Sa. 70 ,,
Klasse III. ,, 40 ,, 34 ,, Sa. 74 ,,
Klasse IV. ,, 30 ,, 37 ,, Sa. 67 ,,
Klasse V. ,, 41 ,, 26 ,, Sa. 67
_________________________________________
Sa. 177 Knaben 166 Mädchen ; 343 Kinder


strona 114

Am 6. Mai cr. erkrankte der hiesige II. Lehrer
Michael Ciszak. Mit Rücksicht auf seinen Gesund-
heitszustand hat die Königliche Regierung zu Posen
ihm einen halbjährigen Urlaub erteilt. Leider
erholte sich der Kollege nicht mehr; er starb am
17. Juni cr. nach 47 jähriger ununterbrochener
Dienstzeit am hiesigen Orte, im ehrenvollen
Alter von 67 Jahren. Seine Beerdigung fand
am 22 Juni statt. An derselben beteiligten
sich außer den Gemeindemitgliedern und
Schulkindern fast alle Lehrer des Konferenz-
Bezirks Borek und der Herr Kreisschulinspektor
Brückner - Koschmin.
Die Vertretung der fehlenden II. Lehrkraft hat
infolge Verfügung der Königlichen Kreis-
Schulinspektion vom 14. Mai cr. J No. 1138
bis auf Weiteres Lehrer Rzymkowski aus
Gluchow übernommen.

Pogorzela, den 2. August 1901
Stenzel
____________________________

Die durch das Hinscheiden des Kollegen Ciszak erle-
digte II. Lehrerstelle an der hiesigen Schule hat die
Königliche Regierung zu Posen durch Verfügung
vom 9. August 1901, J No 5000, dem bisherigen hie-
sigen III. Lehrer, Stanislaus Fibak, vom 1 . Oktober 1901
ab übertragen.
Der Sedantag 1901 ist in der hiesigen Schule in


strona 115

üblicher Weise gefeiert worden. Die Ansprache hielt
auch diesmal der Hauptlehrer Stenzel.
Lehrer Rzymkowski zu Gluchowo erteilte der hiesigen
II. Klasse wöchentlich 15 Vertretungsstunden und zwar
vom 14. Mai bis 18. November 1901. Der hiesige Schul-
vorstand hat ihm, seinem Antrage gemäß, pro Stunde
1 M und außerdem Kilometergelder pro Gang hin
und zurück 1 M, somit für jeden Vertretungstag
4 M Honorar gezahlt.
Die qu. Vertretung hat der Schulgemeinde insgesamt
447 M gekostet.
Die fehlende IV. Lehrkraft vertreten vom 1. Dezember
1900 bis 1. November 1901 die Lehrer Stenzel und Fibak.
Denselben sind die Überstunden mit a 30 Pfg. im gan-
zen mit 275 M vergütigt worden.
Die erledigte hiesige IV. Lehrerstelle hat die Königliche
Regierung zu Posen durch Verfügung vom 3.11.1901
dem bisherigen II.Lehrer zu Galewo, Alfred Wenzel,
vom 1. November 1901 ab übertragen. Derselbe,
am 25. August 1879 zu Frankenstein, Kreis
Frankenstein - Schlesien, geboren und im Königli-
chen Schullehrerseminar zu Habelschwert vor-
gebildet übernahm den Unterricht am 9. November
1901 und wurde am 18. d. Mts. vom Kreisschul-
inspektor Herrn Brückner in Gegenwart des
k. Bürgermeisters Herrn Pallaske und der bei-
den Lehrer Stenzel und Fibak feierlich in sein
Amt eingeführt.
Pogorzela, den 31. Dezember 1901
_____________________


strona 116

1902
-------
Einführung des Lehrers Gorecki; Kaiserge-
burtstag 1902; Entschädigung für die Vertre-
tung der s. Zt. fehlenden 4. Lehrerkraft; Konferenzbez. Pogo-
rzela
_______________________________

Die erledigte II. Lehrerstelle übertrug die König-
liche Regierung zu Posen dem Lehrer Joseph
Gorecki, der zuletzt an der einklassigen Schule
zu Skrzypno, Kr. Pleschen, fungierte. Verf. 29.10.01 J.No.7191 IIb
Gorecki wurde am 3. Januar 1902 vom Kreis-
Schulinspektor Herrn Brückner im Beisein des
Lehrerkollegiums und des kom. Bürgermeister
Herrn Pallaske in sein Amt eingeführt.
Lehrer Gorecki zählt 47 Jahre; er ist am 3 März
1855 in Posen geboren und im Seminar zu
Rawitsch (1873-1877) vorgebildet; seine II. Prüfung
bestand er am 23. August 1880.
Der Kaisersgeburtstag ist in hiesiger Schule
in feierlicher Weise begangen worden.
Nach Anhörung des Hochamtes seitens des
Lehrerkollegiums und der Kinder aus
Klassen I. u. II. fand die Schulfeier statt, der
die Schulgemeinderepräsentanten R. Roszczak
und Johann Figaszewski beiwohnten.
Nach vollzogener Myrtenschmückung


strona 117

der Kaiserbüste seitens Schülerin Wenig,
wurde die I. Strophe der Nationalhymne gesungen
und alsdann hielt Hauptlehrer Stenzel die Festrede,
in der von einem Wanderer ausgehend, er Blicke
auf die Vergangenheit der Hohenzollern und auf die
Zukunft - ihre Ziele - warf und die schlichte Ansprache
mit einem Gebet für Kaiser und Reich und
einem „Lebe hoch“ schloß. Nachher wurden folgen-
de Lieder gesungen und nachfolgend aufgeführte
Gedichte vorgetragen:
Lieder
1. Dem Kaiser sei mein erstes Lied
2. Stimmt an mit hellem, hohen Klang
3. Deutschland, Deutschland über alles
4. Großer Gott, wir loben Dich - Choral
Gedichte / vorgetragen von
5. Die Schatten verfliegen / Matysiewicz Stephanie
6. Dem Kaiser / Małecka Thekla
7. Der Dorfknabe am Geburtstag
des Kaisers / Wladislaus Sierszulski
8. Klein bin ich / Musielski und Fengler
9. Der Preußen Losungswort / Foltynowicz Joseph

Da den hiesigen Lehrern für die Verwaltung der
erledigt gewesenen IV. Lehrerstelle die Stunde mit nur
0,30 M vergütigt worden war, darum wandte sich
der Hauptlehrer Stenzel unterm 27. Nov. 1901 mit
einem Gesuche an die Königl. Regierung um Be-
willigung eines höheren Honorars. Die Bitte
war von Erfolg, denn die hohe Behörde hat auf Grund
des Ministerial-Erlasses vom 29. April 1901 U.III.
E No 1504 der hiesigen Schulkasse von der ersparten
Staatsbeihilfe von 550 M, 233 M zur
Auszahlung


strona 118

an die vertretenden Lehrer überwiesen; somit ist
die Notiz vom 31. Dezember 1901 richtigstellend - jede
erteilte Stunde mit 1 M honoriert worden.
Vom 1. Februar ab ist der bisherige Konferenzbezirk
Borek in die Bezirke Borek und Pogorzela geteilt
worden. Zum letzteren gehören die Schulen in:
Pogorzela, Szelejewo, Gumienice, Gluchowo, Gluchow,
Wzionchow und Bulakow.
Zum Konferenzvorsteher dieses Bezirks ist Haupt-
lehrer Stenzel ernannt worden.
Pogorzela, den 31. Januar 1902.
St.
__________________________

Die öffentliche Jahresprüfung. Frequnz der
Schule zu Anfang des Jahres 1902 / 03
________________________

Die öffentliche Osterprüfung im Jahre 1902
ist unter Leitung des Hauptlehrers Stenzel
am 20. Maerz d.Js. angehalten worden.
Zu derselben erschienen:
a.) vom Schulvorstand: 1. Bürgermeister Pallaske
2. Gastwirt Wielicki; 3. Ackerbürger O. Buscha
b.) von den Schulrepräsentanten: 1. R. Roszczak
und Johann Figaszewski

Nach abgehaltener Prüfung sind 21 Kinder aus
der Schule entlassen und am 3. April d. Js,
43 Kinder neu aufgenommen worden.
Die Frequenz der Schule stellt sich im
Jahre 1902 / 03 wie folgt:


strona 119

Klasse I. zählt 35 Knaben u. 33 Mädchen; zusammen 68 Kinder
Klasse II. ,, 34 ,, 36 ,, ; zusammen 70 Kinder
Klasse III. ,, 33 ,, 42 ,, ; zusammen 75 Kinder
Klasse IV . ,, 41 ,, 29 ,, ; zusammen 70 Kinder
Klasse V. ,, 36 ,, 29 ,, ; zusammen 65 Kinder
______________________________________________
Sa. 179 Knaben; 169 Mädchen 348 Kinder

Bei der Schüleraufnahme sind 5 schulpflichtig gewor-
dene Kinder teils auf Grund ärztlicher Ateste, teils
mit Rücksicht auf die schwache Körperkonstitution
und den weiten Weg auf ein Jahr vom Schulbesuch
zurückgestellt worden.
______________________________

Aufhebung der Hüteschule
------------------------------
Durch die generelle Verfügung der Königlichen
Regierung vom 30. Januar bestehende Hüteschule
aufgehoben worden. Hierdurch ist die wöchent-
liche Unterrichtsstundenzahl der Klassen I. und
II. von 24. auf 32. bzw. 30 Std. gestiegen und
die Unterrichtszeit auf Vormittag verlegt
worden, während bis dahin in der größten
Tageshitze vom 11 bis 3 Uhr nachmittags der
Unterricht erteilt werden mußte.
Im unterrichtlichen Interesse der Jugend ist
die qu. Änderung mit Freuden zu begrüßen !
Pogorzela, d. 22. Mai 1902
________________________


strona 120

Außeordentliche Revision
---------------------------------
Am 4. Juni 1902 weilten am am hiesigen
Orte die Herren Oberregierungsrat
Hassenpflug und Geheimrat Lucko aus
Posen und unternahmen im Beisein
des Herrn Kreisschulinspektors Brückner
eine Revision in sämtlichen Klassen hie-
siger kath. Schule.
Die einzelnen Klassen sind außer Deutsch
noch in Geographie, Rechnen und Gesang
geprüft worden.
Pogorzela, den 15. Juni 1902
____________________________________________

Seine Majestät der König haben Allergnä-
digst geruht: aus Anlass Allerhöchstihrer
Anwesenheit in der Provinz Posen bei den
diesjährigen Herbstmanövern des V. Armee
Korps
dem Kreisschulinspektor Herrn Brückner,
dem die hiesige kath. Schule unterstellt ist,
den Charakter als Schulrat mit dem Range
eines Rates vierter Klasse
zu verleihen.
Pogorzela, den 10 November 1902
_____________________________


strona 121

1903
-------
Kaisergeburtstagfeier
----------------------------

Am Geburtstage Sr. Majestät des Kaisers und
Königs, den 27. Januar 1903, ist in der hies. kath.
Schule eine solenne Feier abgehalten worden.
Derselben wohnten außer dem Lehrerkollegium
Bürgermeister Pallaske und die Schulrepräsen-
tanten R. Roszczak und J. Figaszewski bei.
Der qu. Feier lag folgendes Programm zu-
grunde.
A. Anhörung der heil. Messe und des Te Deum
laudamus in der hies. kath. Kirche
B. Schulfeier:
1. Gebet
2. „Mein Vater, der im Himmel wohnt“ Choral
3. Schmückung der Kaiserbüste. Schülerin Roszczak
4. Nationalhymne (I. Strophe)
5. Ansprache (Lehrer Wenzel)
6. Das Kaiserhoch
7. Nationalhymne (letzte Strophe)
8. „Dem Kaiser sei“ Lied
9. Gedichte:
a.) Wenn ich in der Schule weile. Schülerin Kornobis
b.) „Dem Kaiser, dem Vater“ Schülerin Banaszkiewicz

strony 122-131
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/hJkg ... rNr7srLNif
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/_K7t ... iZjvoK1PKp
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/r0sd ... x9EGnnt5iq
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/YsEg ... tG4_fhAQUd
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/8a2m ... Sp365EYC9k
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/3k6I ... dGwFj5XPGH
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/TEI7 ... A~gC0p7KYt
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/VKP9 ... 84ZH51Z58V
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/V2ma ... yw4a_ELH2V
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/0z~3 ... RxpbE8x24J

_________________
[b]Krzysztof Rybka[/b]

strony 122-131
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/hJkg ... rNr7srLNif
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/_K7t ... iZjvoK1PKp
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http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/V2ma ... yw4a_ELH2V
http://www.fotosik.pl/zdjecie/usun/0z~3 ... RxpbE8x24J

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c.) „Ich wollte Dir was liebes fragen“ Schülerin Sierszulska
10. „Stimmt an“ Lied
11. Gedichte:
a.) das preußische Staatsschiff. Schüler Foltynowa
b.) Sei gesegnet, deutsche Erde. Schüler Matysiewicz
c.) Ich habe meinen Kaiser. Schüler Musielski
12. „Torgauer Marsch“ Lied
13. „Ojców naszych“ Choral
___________________________________

Die öffentliche Jahresprüfung. Frequenz
der Schule zu Anfang des Schuljahres
1903 / 04
___________________

Die öffentliche Osterprüfung im Jahre
1903 ist unter Leitung des Hauptlehrers
Stenzel am 27. Maerz d.Js. abgehalten worden.
Zu derselben erschienen:
a. von dem Schulvorstand: Gastwirt Wielicki
und der Ackerbürger Busza Onufry
b. von den Schulrepräsentanten: 1. Roch
Roszczak und 2. Johann Figaszewski

Am 1. April sind 30 Kinder entlassen und
71 Kinder neu aufgenommen worden.
Die Frequenz der Schule stellt sich zu
Anfang des Schuljahres 1903 / 04 wie
folgt:


strona 123

Klasse zählt Knaben Mädchen Sa.
I ,, 36 30 66
II ,, 27 45 72
III ,, 37 37 74
IV ,, 46 35 81
V ,, 43 49 92
_________________________________
Sa. 189 Knaben 196 Mädchen Sa. 385 Kinder

Bei der Schüleraufnahme sind 2 Kinder
wegen schwacher Körperkonstitution
auf ein Jahr vom Schulbesuche zurückge-
stellt worden.
Pogorzela, den 10. April 1903
Stenzel
_____________________________________

Versetzung des Lehrers Gorecki und Einfüh-
rung des Schulamtskandidaten Doberschütz.
Prüfung der Schulkinder in Religion
__________________

Die Königliche Regierung zu Posen
hat den hiesigen Lehrer Joseph Gorecki vom
16. April cr. an die kath. Schule zu Borek
versetzt, weil dieser hierorts keine
passende Familienwohnung finden konnte.
(G. starb in Borek am 10.1.1906)
An dessen Stelle wurde von demselben
Zeitpunkte ab der Schulamtskandidat Leo
Doberschütz, geboren am 25ten Oktober 1879


strona 124

zu Semmeritz Kreis Schwerin a /W. , vorgebildet
im Königlichen Schullehrerseminar
zu Paradies (Verf. der Kgl. Reg. vom 9ten April 1903
No 2083/03 II b2) designiert.
Seine Lehrthätigkeit hat p. Doberschütz
am 16. April aufgenommen; am 27. April
erfolgte dessen Einführung seitens des
Kreisschulinspektors Schulrat Brückner
im Beisein der Schulvorstandsmitglieder:
Bürgermeister Pallaske, Gastwirt Wielicki
und Ackerbürger Busza.
An demselben Tage sind auch sämtliche
Schulkinder, anläßlich der hierorts stattfin-
denden Kirchenvisitation, vom Dekan
Propst Wroblewski aus Lutogniewo in Re-
ligion geprüft und öffentlich belobt worden.
____________________________________

Pogorzela, den 5. November 1903
Im Anschluß an die am 3. November 1903
abgehaltene Revision der hiesigen kath.
Schule seitens des Königl. Kreisschulinspektors
Herrn Schulrat Brückner übergab letzterer
in feierlicher Weise die Anstellungsur-
kunde dem Lehrer Wenzel, den die Königliche
Regierung zu Posen vom 1, November cr. ab
endgültig an hies. Schule angestellt hat.
___________________________


strona 125

Bestraffung wegen Sittlichkeitsverbrechen.
________________________

Im Juli 1903 verübte der 70 Jahre alte Renten-
empfänger Ferdinand Heinze von hier, evan-
gelischer Konfession, an dem 10 1/2 jährigen Schulmäd-
chen Adamczak Maria, Tochter des Arbeiters Andreas
Adamczak aus Pogorzela, ein Sittlichkeitsverbrechen.
Die Königliche Strafkammer zu Krotoschin
verurteilte dieserhalb am 9. Dezember 1903 p. Heinze
zu einem Jahr Gefängnis.
Pogorzela , den Dezember 1903
Stenzel, Haptl.
____________________________________

Aufnahme des Hauptlehrers in den Schulvorstand
___________________
Das Jahr 1903 brachte den Lehrern des Posener-
Bezirks eine erfreuliche Weihnachtsgabe.
Infolge Verfügung der Königl. Regierung
zu Posen vom 15. November 1903 hat an jeder
öffentlichen Volksschule nunmehr auch
der endgültig angestellte Lehrer (an mehr-
klassigen Schulen der Hauptlehrer) von Amts-
wegen Sitz und Stimmen im Schulvorstande -
er gehört sonach zum ständigen Mitgliede
desselben. (Verf., No. 11101/03 II Gen).
Obwohl dadurch in pekuniärer Hinsicht
der Lehrer kaum gebessert wird, so ist
trotzdem


strona 126

diese Berechtigung von großer Wichtigkeit,
weil dadurch das Ansehen des Lehrers un-
gemein erhöht wird. Bis jetzt wurden die
Lehrer überall zur vollen Schulsteuer heran-
gezogen; sie mußten zahlen, durften aber
bei der Verwaltung des Schulvermögens
nicht mitsprechen; daß dies ein Anrecht war,
liegt klar auf der Hand.
Im Jahre 1903 lief die Amtsperiode der ge-
wählten Mitglieder ab, deswegen fand am
20. August 1903 eine neue Wahl statt. Von
316 zur hies. kath. Schulsocietät gehörenden Haus-
vätern waren hierzu 7 erschienen. Diese
wählten die Ackerbürger: 1. Valentin Wielicki;
2. Onufry Busza 3. Joahann Kaniewski 4. Ignaz
Roszczak zu Schulvorstehern.
_______________________________

1904
---------
Die Geburtstagfeier Sr. Majestät des Kaisers
________
Der Geburtstag Sr. Majestät des Kaisers und
Königs ist im Jahre 1904 in üblicher Weise
durch Ansprache, Gedichte und deklamatorische
Vorträge gefeiert worden.
Der qu. Feier lag folgendes Programm
zu Grunde:


strona 127

A. Anhörung des Hochamtes und des „Te Deum“
in der hiesigen kath. Kirche
B. Schulfeier:
1. Schulgebet
2. Choral “O du fröhliche pp.“ (1-2 Str)
3. Lied: „Dem Kaiser sei“
4. Ansprache des Lehrers Doberschütz
5. Toast (zweistimmig)
6. Nationalhymne (I u. letzte Str.)
7. Gedichte
a. Der Wunsch der kleinen. Bolewicka Stanislawa
b. Gebet für Kaiser. Foltynowicz Joseph
8. Lied: Deutschland, Deutschland (I. u. II. Str.)
9. Gedichte
a. Zum Kaiserfeste. Roszczak Maria
b. Preußens Werden. Matysiewicz Johanna
c. Hohenzollernart. Małecka Anna
10. Lied: „Kennt ihn das Land“ (1-3 Str.)
11. Gedichte:
a. Der kleine u. der große Soldat. Musielski
b. Der junge Preuße, Opryszak
12. Lied: „Stimmt an“ (1.2 Str.)
13. Choral: „Großer Gott“

Der Schulfeier wohnten bei:
A. von Seiten des Schulvorstands:
1. Bürgermeister Pallaske u.
2. Ackerbürger Ignaz Roszczak


strona 128

B. Von Seiten der Repräsentanten:
1. Roch Roszczak; 2. Klemens Kornobis und
3. Johann Figaszewski
Abends war das Schulgebäude festlich illumi-
niert.

Pogorzela, dem 29. 1.1904
Stenzel
_____________________________________________

Die öffentliche Jahresprüfung, Frequenz
der Schule zu Anfang de Jahres 1904
_______________________

Die öffentliche Prüfung im Jahre 1904
ist unter Leitung des Hauptlehrers Stenzel
am 22. März cr. abgehalten.
Zu derselben erschienen:
a. der Religionsleiter Propst v. Wyrzykowski
b. vom Schulvorstande: Bürgermeister Pallaske
und die Ackerbürger: Wielicki, Busza, I. Roszczak,
Kaniewski
c. von den Schulrepräsentanten: R. Roszczak

A. 7. April cr. sind 49 Kinder in üblicher
Weise entlassen und 52 neu aufgenom-
men worden.
Wegen schwächlicher Körperkonstitution sind
9 Kinder auf ein Jahr zurückgestellt wor-
den.
Die Frequenz der Schule stellt sich zu Anfang


strona 129

des Jahres 1904 wie folgt:

Klasse zählt Knaben Mädchen Sa.
I ,, 28 ,, 36 ,, 64 Kinder
II ,, 27 ,, 42 ,, 69 ,,
III ,, 40 ,, 35 ,, 75 ,,
IV ,, 49 ,, 41 ,, 90 ,,
V ,, 43 ,, 36 ,, 79 ,,
____________________________________--
Sa. 187 ,, 190 ,, 377

Pogorzela, den 20 april 1904
Stenzel
______________________

Das Attentat auf den Lehrer Doberschütz
__________
Als am 4. Juni 1904 Lehrer Doberschütz gegen
10 1/2 Uhr nachts sich zur Ruhe begeben wollte,
sind mit voller Wucht 3 je 4 Pfd. schwere
Steine in dessen Zimmer durch die Fen-
ster hineingeschleudert worden.
Die Steine, welche ohne Zweifel dem Lehrer
Doberschütz gegolten, denselben jedoch glücklicher
Weise nicht getroffen haben, zertrümmerten
7 Scheiben und eine Tischlampe. Der Vor-
fall war zwar der hies. Polizei sofort ge-
meldet, jedoch sind die Täter nicht ermittelt
worden.
Pogorzela, de 15. August 1904
Stenzel
____________________


strona 130

Anstrich der Klassen; Umsetzung der Ofen; Repa-
ratur der Bänke, Krankheiten unter den Schul-
kindern; Kreisärztliche Revision des Schulgebäudes
und Untersuchung der Kinder; Illumination
des Schulgebäudes am 8. September 1904
____________________
In den Ernteferien 1904 sind sämtliche Klassen-
zimmer und der Hausflur neu angestrichen
worden. Außerdem wurde für Klasse I ein
neuer weißer Ofen angeschafft und der alte
für 17 M meistbietend verkauft. Da die
kreisärztliche Revision, die im September
seitens des Kreisarztes Dr. Sandhop aus Koschmin
stattfand, einige Mängel an den Bänken
aufwies, wurden auch diese beseitigt. Dies
alles verursachte einen Kostenaufwand vom
343,55 M.
Infolge der kreisärztlichen Besichtigung sind
folgende Änderungen ausgeführt bzw. in
Aussicht genommen worden: a.) der mittlere
Baum vor dem Schulhause ist entfernt und
die übrigen zwei stark ausgeästet worden.
b.) der Fußboden , das Katheder inKl. III, die Bänke
und die Fenster sind repariert worden.
c.) Es sollen neue Aborte gebaut und
d.) der Turnplatz entsprechend vergrößerst werden.
e.) Von 375 untersuchten Schulkindern sind 66
als


strona 131

mit egyptischer Augenentzündung behaftet, fehl-
gestellt worden, diese sollen vom den Lehrern ärztlich (!) behan-
delt werden.
Im Schuljahre 1904 starben an Scharlachkrankheit
2 Schulkinder: Maria Praczyk Sbe 874 - und Wladis-
laus Dymarski - Sbe 1209 - an Schwindsucht ver-
starb am 8. Dezember 04 Hedwig Lagocki . Sbe 1005 - .
Am 8. Dezember 1904 ist anläßlich des 50. jährigen
Jubiläums der Verkündigung des Glaubenssatzes
von der Unbefleckten Empfängnis Mariä das
Schulgebäude festlich illuminiert worden.
________________________________

1905

Am Geburtstage Sr. Majestät fand am
27. Januar 1905 in hiesigen I. Klassenlokale
eine Schulfeier nach folgenden Programm
statt:
I. Anhörung der heiligen Messe
II. Schulfeier:
1. Gebet
2. Choral: „Goßer Gott wir loben Dich“
3. Schmückung der Kaiserbüste
( Festspiel ausgeführt von 7 Knaben und
5 Mädchen)
4. Nationalhymne I Strophe